今天上午在学校参加教育局组织的培训，十二点左右，当主持人宣布培训圆满结束的那一刻，我的假期终于开始了。
上周五就举行了散学典礼，也召开了本学期最后一次全体教师会议，按照以往的做法，星期六就应该开启暑假生活了，但是这一次教育局在六月底就提前通知了放假后要先举行三天的培训活动，说实话，看到通知的那一刻，心里是非常排斥的，一来因为好不容易盼来了一个假期，却要继续培训，让人心里不舒服；二来本是面向校园长的培训，却要学校中层与科级组长参加，明显针对性不强；三来以往这样的培训都没有什么惊喜，让人很难对这次的培训产生期待。
果然，三天的培训，确实没有什么惊喜，更让人感觉既无奈又无聊。我不禁想起我即将要参加的21世纪教育研究院组织的活动，以及接下来的教育行走，我是早早就开始期盼了，甚至21世纪教育研究院的活动，价格不便宜，我却早早就买好了票，也买好了机票，订好了酒店，就为了能够顺利地参加活动。张老师发起的教育行走，更是每年必须留出来的时间，那几天是雷打不动，除了关系到饭碗，否则什么活动都不能阻止我前往教育行走的现场，各种预热活动如火如荼，更是把我们的心搅得痒痒的，恨不得马上就开启教育行走的活动。
这些年，民间组织的各类教育活动质量越来越高，不仅内容丰富，而且汇集了很多前沿资讯，让人欲罢不能，很多老师也渐渐从中尝到甜头，感受到了助益，这也促使这些活动越办越好。我也是受益者之一，也正是从中感受到了自己的获益，我也开始自费参加这类的活动，受益匪浅。可是，为什么我们教育主管部门组织的各类培训活动却收不到这样的效果呢？是我们的心态问题？还是主办者的观念问题？还是活动形式的问题？或许，都应该好好地思考思考，比如培训时间的安排，培训课程的设计，培训组织的形式等等，不花点心思，只是用打卡来限制，用学时来诱惑，恐怕只能事与愿违。
