今天是值得纪念的一天！我作为老师第一次踏上台，为小朋友讲了30分钟左右的课！
刚开始上前面去的时候，还是非常紧张的，但是仿佛只要在上面看见孩子们坐下来，心里就无比的踏实，就会逐渐放松下来 ，马上就进入到了，像老师讲课一样的状态，中间很多预设的问题，孩子们都有很多新奇的回答，但是总体来说，我的主线是非常清晰的，他们还是跟着我的思路在走。
孩子们对我的反馈是很好的，记得班上有一个又高又胖的男孩子，他是一个不愿意承担责任的人，而且他非常喜欢讲话，我作为一个实习老师，并没有太多的权利去管束他，所以我曾经试着去纠正他的这些不良习惯，但是我发现都没有很大的转变，所以他每次对我告状时，我只会不理他，本以为他会憎恨我这个老师，但是没想到的是在我今天讲课的时候坐在第一排的她异常积极，在每一次我需要回答问题时，他都会积极的举手来回答我问出了问题。
这是让我很感动的一个点，因为小孩子就是这样，他们不像成年人一样，在前一秒和你闹翻以后，下一秒就依旧是僵持的模样。
只要下一秒有他们感兴趣的东西，他们依旧会忘掉以前的所有不开心，来和你嘻嘻哈哈玩耍。
我觉得我很珍惜这种童真的模样，因为长大了才发现成年人似乎真的很恶心。
今天我讲的主题是社会领域的“照镜子”！本来我的备课里面是有发现图画书由远到近，靠近镜子时会从大变到小，但是一想到孩子们可能不太会发现这个特殊的特点，于是就删除了这个环节，但是没想到的是，孩子们依旧发现了这个问题，这让我很感叹于他们的观察能力。
就像最后我拿起他们画的对称图形时，问他们有没有什么错误时？他们会告诉我波浪多画了多少颜色错了等等，而其实在我的教案里面，回答只有一种，那就是伞的伞柄方向是反的。
我惊叹于孩子们的观察能力和想象能力，我也更加惊叹于他们的积极性。
好像在我们读书的时候，举手都会成为一个令人非常难以跨越的一步，但是在他们的眼里，举手就是得到老师的认可，去努力表现自己的机会。
这是为什么呢？因为我们开始在乎其他同学的眼光，在乎老师的看法，而不是像孩子们纯粹只是为了去回答这个问题！
虽然我人生的第一节课开头有一些尴尬，但是后面还是非常成功的，毕竟后来在我的大嗓门和努力互动的过程中，吸引住了他们的眼球，也带他们去理解了镜子里面的奥秘！
班上的三位老师都说这次讲课还是很不错的，所以内心还是感到非常开心的，是孩子们成就了我！
喜欢一件事情，不是因为喜欢才去做，而是因为做了才喜欢！
