一份六年级数学老师的阅读计划
书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙!
这个暑假，通过兴成长计划阅读提升学习，受益匪浅。马上新学期又要开始，作为数学老师，又是班主任，将结合实际，学校的营造书香校园设想，在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。
一、活动目的：
1.通过阅读活动，激发学生学习并学好数学的兴趣，增强好奇心和求知欲。
2.使学生养成数学思考的习惯，让学生了解并喜欢有关数学的趣味小故事，从而利用生活经验去学会创造数学故事。
3.让学生在阅读中了解数学文化，认识数学家，拓宽知识面，获得成就感。
二、活动口号：
“让数学趣味起来，让大脑燃烧起来！”
三、阅读内容：
1、学校规定的阅读篇目加数学课外书。
2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。
3、书包架上、班级里订阅的报纸。
4、向其他班级的同学借阅。
5、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。
四、活动设想：营造一个书香班级
1、启动读书活动准备：
(1)教师、学生制定读书计划。
(2)每个学生捐献两本书，图书管理员做好借书的管理登记、工作。班级藏书至少一百册。
(3)建立学生阅读个人档案卡，记录学生的阅读内容和成效。
(4)在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。要博览群书。
2、具体活动：
(1)每个学生制定出读书成长计划和读书目标。包括所读书的书名;1、摘录最喜爱的几句话;2、给书中的一个片段画一幅插图;3、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感，进一步提高阅读的效率。
(2)每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。
(3)以身作则，从老师自身做起，每天做到和学生一起看书。
(4)利用班会课的时间，让学生每周背诵三首古诗。利用综合实践课，举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。
(5)鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
(6).提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。让学生结合数学课堂的教学内容找到相关的数学故事片段，鼓励学生多写读后感日记。
(7)播放数学纪录片、数学电影等相关视频音频辅助阅读。
(8)活动结束后进行“阅读小能手”，“趣味数学家”，“新一届脑王”的评选，鼓励学生多读书，多思考。
五、开展读书活动，检查读书效果。
1、结合学校教导处工作，在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。
3、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。
4、以小组为单位，要求每一个小组，出好一份手抄报。并将好的向学校推荐。
