最近开始迷恋上有关做班主任的书籍，微信听书一搜，搜出了魏书生先生的《班主任工作漫谈》，这是一本非常有启发性的教育著作，书中魏老师以其丰富的教育经验和深刻的教育理念，为我们提供了很多宝贵的班主任工作方法和心得。其中，“多改变自己，少埋怨环境”的理念给我留下了深刻的印象。
这一理念告诉我们，面对工作和生活中的困难和挑战，我们首先应该从自身找原因，努力改变自己的态度和行为，而不是一味地抱怨环境和他人。这对于我们作为班主任的工作具有非常重要的指导意义。
在我们的工作中，我们可能会遇到各种各样的困难和挑战。例如，有些学生可能学习态度不认真，学习成绩不理想；有些学生可能过于顽皮，经常违反班级纪律；有些家长可能对孩子的教育问题不够重视，等等。这些问题可能会让我们感到沮丧和无助，但我们不能因此放弃，而应该积极地寻找解决办法，努力改变自己，提升自己的教育和管理能力，以更好地应对这些问题。
首先，我们可以从改变自己的态度和行为开始。作为班主任，我们的态度和行为会直接影响到学生的情绪和学习状态。如果我们能够以积极的态度面对学生和问题，以身作则，做出表率，那么学生也会受到感染，变得更加积极向上。例如，当我们在面对学生成绩不理想时，我们可以选择积极鼓励学生，帮助他们找到问题所在，并给予指导和支持。这样不仅能够增强学生的自信心和学习动力，也能够建立良好的师生关系。
其次，我们可以改变自己的管理方式和管理策略。作为班主任，我们的管理方式和管理策略会直接影响到班级的氛围和学生行为。如果我们能够采取科学、合理的管理方式和管理策略，那么班级的秩序和学生行为也会变得更加有序和规范。例如，当我们在面对学生过于顽皮的问题时，我们可以制定一些班级规则和纪律制度，明确奖惩措施，让学生了解到什么是可以做的，什么是不可以做的，并且严格遵守。这样不仅能够保证班级的秩序和学生安全，也能够培养学生的自我约束能力和集体意识。
同时，我们也应该认识到，我们无法改变环境和他人的行为，但我们可以选择自己的态度和反应。我们可以选择积极地面对问题，寻找解决办法，也可以选择消极地抱怨和逃避。而积极的态度和行动会让我们更有可能解决问题，实现自我成长。例如，当我们在面对家长对孩子的教育问题不够重视时，我们可以主动与家长沟通交流，了解家长的顾虑和困惑，给予专业的指导和建议，帮助家长更好地关注孩子的教育问题。这样不仅能够建立良好的家校合作关系，也能够让家长更加信任和支持我们的工作。
总之，“多改变自己，少埋怨环境”这一理念对于我们作为班主任的工作具有非常重要的指导意义。通过不断地改变自己、提升自己的教育和管理能力、改变自己的态度和行为、改变自己的管理方式和管理策略、选择积极的态度和行动等措施来更好地应对工作中的困难和挑战。同时也要保持积极的心态和乐观的态度来迎接未来的挑战与机遇在未来的教育工作中要不断努力改变自己提高自己的能力水平让学生能够感受到老师真挚的关怀与爱心从而更好地成长发展！
