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  • 让学生做班级的主人              ——内初班班级管理初探

    乌鲁木齐市第58中学 冯娜 班主任不是一般的管理者,他是“教育型的管理者”。管理的目的不是让学生就范,而是使他们...

  • 在班级管理中渗透文化——学习《班委团队管理》有感     冯娜

    “把简单的事情做好就是不简单,把平凡的工作做好就是不平凡。”实战派教育专家,全国著名班主任常作印老师在这样的开篇词中开启本次讲座。 他...

  • 做这样的班主任——读魏书生《班主任工作漫谈》有感

    大学毕业后,再次踏入校园的大门,作为一名班主任的我,甚是兴奋,可能是初生牛犊不怕虎,凭着一股子冲劲,我带着一批学生们开启了初中生活的大门,...

  • 浅谈陶渊明之三——返璞归真

    静谧的田园生活带给陶渊明的,是心灵的港湾,是精神的归宿。在质朴平和的躬耕生活中,陶渊明找回了本真的自我。他或耕于田园,或游于山林,或酌杯小...

  • 读《实实在在教语文》有感(2187字)

    乌鲁木齐市第五十八中学 冯娜 初次与这本书相遇是在2019年暑假继续教育培训之时,因为被王老师的人格魅力所深深吸引,深...

  • 浅谈陶渊明之一——安于田园

    听一位朋友说过:当前学术界对“文学”的功能和意义提出了“三重世界”的理论:认为“文学”的第一重是“语言世界”,这是形式层面上的,最早被人们...

  • 教文育人

    和一位同事偶然闲谈,提到于漪老先生,心中泛起无限对老前辈的敬仰。 不觉想起这个词,于老先生认为教育的本质是“育人”,在教育实践中必...

  • 关于初中语文写作技巧的探讨研究

    摘要:作文在初中语文的教学环节中是非常重要的,在初中语文教学中也占据了很大的比例,因此,作为一名初中语文教师,一定要重视对学生写作能力的培养,...

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    以名著导读《红星照耀中国》为例的思维导图初体验

    思维导图为何物?初次接触,甚是新奇。 于是迅速查阅资料,得以全面了解,思维导图其实是心智导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具 ,...