今年暑假我在线上参加了第七届教育行走，我被张文质老师的生命化教育所感动，被许许多多有教育情怀的老师所感动，被一个又一个真实的教育故事所感动。决心和他们一起行走，正如教育行走中的那句话：“行走拓宽视野，读写重塑心灵”。既然选择了这条路就坚定地走下去。汪国真所言：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

走进教育行走“一起写吧”三个多月了，当时抱着挑战自己走出舒适区的目的，我坚持到现在共打卡137天。回望来路，从不知道怎么打卡怎么接龙到每天熟练去做这些规定动作，如果这一天没有记录下什么文字，都感觉这一天白过了。

如果没有打卡这个任务，我不会每天写作。这个打卡让我摆脱懒惰，向自我发出挑战！

(一）坚持写作，遇见惊喜

我们这个“一起写吧”大家庭里有爱有温暖，每天都有推文官筛选当天的文章，选择优秀的在打卡小程序里置顶，推荐给大家阅读。每每读到这些优美又富有真情的美文，我都暗暗佩服他们，想着如果我的文章被推荐那该多好啊！就在我每天坚持写的时候，惊喜就这样突然降临了！在我某一天打卡的时候发现我的文章被推荐了，有很多评论和点赞，好开心啊！那是我写的关于给孩子们做心理咨询的文章，真人真事有真情，完全是教育生活再现，没想到被慧眼如炬的推文官发现了。这无疑给我增加了继续写的勇气。谁知有一天下课后发现有一位陌生老师要加我微信好友，我一看是“一起写吧”群里的石老师，通过后，她说想把我的那篇文章推送到“醒走者”公众号上，问我还需要修改吗？还让我提供个人简介和照片。我简单修改后发给了她。过了几天，小尘老师发给我编辑好的公众号，并转发到我们“一起写吧”群里，配上以下文字：

这样的心理咨询方式对孩子，对家庭是真帮助[强][强][强]

"教育行走 一起写吧"挑战群里卧虎藏龙[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

群里的老师们都点赞，还有一位江西的文老师加我微信向我询问学生上课多动的问题。一时间让我受宠若惊，我可不是什么龙虎，只是做了一名教师应该做的事情。

每次看到自己的文章被推荐都很有成就感，我写的另外一篇《生命因你而丰盈》是关于养育二宝的感悟，推文官石老师点评：一个朋友经常说“人活着的意义在于传承，工作是传承，生养孩子也是传承。”我挺认同这句话的，养育孩子长大的过程就是参与一个新生命的成长，见证生长的奇迹，做奉献者，做托举者。所以身虽在一地鸡毛的生活里，心里依然有诗和远方，所以才有陪伴交响乐和哄睡变奏曲这样美妙的享受。

读着这样一些文字心里满满的感动和幸福，能得到别人的认可，又给自己增加了一份自信，于是又有了继续写下去的勇气和力量！

(二）用文字记录生活

12月9号我校在钉钉群里有一个分享会——《心灵之约——心理健康团体督导》。分享会之后那晚没有睡好觉，又加上星期五电视台来录制选修课，我的书法课被选中准备了一个下午。这两件事儿加起来让我那一周的周末发高烧，我生病了。

可是我抑制不住内心的这份真情流动。在9号分享完后，11号我写下了《心灵之约在碰撞中升华》。后来工作室毛姐说需要一篇活动总结的稿子。我就主动承担了下来，用一节课的时间，把那个稿子修改成了发到公众号里的一篇活动报道。被毛姐称赞速度超快。

其实有些事情如果不能随时记录下来，就随风而散了。虽然这些文字都很普通，所记录的事件也不是什么惊天动地的大事儿。可是他就是我生命中的痕迹呀，这些事情和这些文字就证明，我曾经这样生活过。我曾经有过这样的思想，曾经有过这样的经历，这就足够了。

(三）用文字轻吟一首歌

今天读一篇美文，是一篇儿童文学《有一天一直碗，写出了一首歌》。这是一只普通的白瓷碗，甚至没有一点花色。它望着窗外的天际，看着天空越发通透起来，星星发出清亮的光芒。它沐浴着月光，不知道从什么地方传来，他听见了一段轻灵的旋律。它感应的这段旋律，一点点的修饰它，完善它，最后自己居然写出了一首歌！

这是月光送给它的礼物。为了保护这首歌，从这天开始。碗变得和从前不一样了，它开始更加爱惜自己的身体，在女主人家的20年里，他一共遭遇了五次的大危机。它都化险为夷，最后被送进了废品收购站，它仍然时刻注意爱惜自己的身体。 每一个夜晚他都在只有自己能听见的内心深处，哼唱出那首歌。它重温每一段旋律，把每一个音符都擦得闪闪发亮、崭新如初。期待着当有一天它被人们发现时，能演奏出最完美的声音。

直到有一天他听到一个坏消息，收购站的老板要把这些碗处理掉了，于是它倾斜自己的身体，在风的帮助下逃跑了，遇到一个流浪汉。他是一个街头艺人。

在一个晴朗天气的夜晚，他把碗拿出来，倒扣在长椅上，轻轻的敲出来一串轻灵的音符。像最清冽的泉水，像最甘美的微风。这是真正属于月光的旋律，在漫长的岁月里经过日夜打磨，已趋近无懈可击。

就在最后一个音符发出后，这个普普通通的白瓷碗“刺啦”一声，碎了。

不过碗已经不再有遗憾了，他知道街头艺人已经记下了这段旋律，他会把他的歌演奏给更多的人听。

我也要像这只碗一样，用文字把每一天都擦亮，用文字轻吟一首歌，期待当有一天被人发现时，能表达出最完美的声音。

(三）阅读和写作都是最好的疗愈

今天给学生讲了安徒生的一篇童话《茶壶》，这个茶壶有原来的自我满足和炫耀，并把这当做是一种幸福。直到后来他被打破以后，扔到了角落里。主人把一颗花的种子种在了他身体里，它被当成了一个花盆儿，当这个花儿慢慢的在他的体内生长开花，他觉得好幸福。于是他在成就他人，重新认识自我当中感受到了幸福。

我问学生，你们现在是在哪一个阶段？有一个学生说他是在第二个阶段。我问他，你是如何成就他人了？他就无言以对了。

文字是有疗愈功能的。读了安徒生的这篇童话，我对幸福和自我有了重新的认识。我想我现在就是在第二个阶段，我在重新认识自我，我也在成就他人。如果我的学生成长的比我快，成长的比我好，我会满心欢喜，哪怕他并不感谢我。

写在最后

生活就是最好的修行，用文字记录生活更是修行中的疗愈和自我救赎。坚持下去没有理由，一直前行不停留！

写着写着，心就亮了，走着走着，花就开了。

一起写吧，越写越敞亮！2022年，继续一起写吧！