一场特别的“私董讲坛”，一次走心的生命故事分享。
在火柴公益校长私董会的会议室里，张校轻轻揭开了自己过去25年的面纱。
【允许一切发生】
会议从一段温柔的冥想开始。“允许自己现在这样也没关系”，张校引导大家把手放在胸口，感受呼吸。她说，情绪就像天上的云，来了就去，不必对抗。这份接纳，恰恰是她面对坎坷人生的最初注脚。
【跌入尘埃的“学霸”】
谁能想到，如今侃侃而谈的张校，曾是极度内向的“社恐”？
学生时代，她是成绩优异的学习委员，却在中专时期遭遇价值观的崩塌——强项英语被取消，而被转学不太感冒的幼师专业，甚至阴差阳错拿到了“音乐教师资格证”。
更残酷的是时代的耳光。赶上下岗潮，分配工作化为泡影。为了生存，这个20岁的姑娘放下了身段，在饭店当起了服务员，成了团队里最“老”的员工。被冤枉、被甩锅，她选择了默默忍受和离开。
“那时候，学历在生存面前，毫无还手之力。”
【在裂缝中寻找光】
即便如此，她依然抓住了命运抛来的绳索。
从村小老师做起，她也曾迷茫。为了抓成绩，她曾与学生打成一片导致纪律失控，也曾因年轻气盛动过体罚的念头。那些年，她把教书当成了纯粹的“打工”，直到2017年，一群公益人带着千余册绘本走进了校园。
“看着外界对教育的关怀，我深感惭愧。”那一刻，教育初心觉醒。绘本不仅是书，更是重塑她教育理念的钥匙。
【实干精进的硬核校长】
因为引入公益项目盘活了学校，老校长推举她接任校长。为了不让自己的构想夭折，她选择“自己掌舵”。
那是一段“硬核”的岁月：学校师资匮乏，她一周上11节课；两个村小面临撤并，她被称为“走到哪黄到哪”的扫把星；上级说“自己想办法”，她不但拼精力、还拼体力，身兼校长、班主任和所有科任老师。
她曾自嘲：“当校长太累，责任太重。”
在那段链接公益资源的日子里，张校也找到了能提升自己能力的公益课，坚持学习，提升自己，并写简书和美篇记录自己。她坚持记录“碎碎念”，打卡读书百余天，考取儿童阅读指导师，用自己的学习与精进，赋能乡村教育，更好地服务广大莘莘学子。
【归来仍是少年】
如今，面对学校的再次撤并，她坦然拒绝再任校长，直言“当普通老师更快乐”。
在私董会这个“精神补给站”里，她卸下了所有包袱。她说：“伙伴们不是亲人，胜似亲人。”
从渴望外界认可的“拼命三郎”，到享受沉淀、自我和解的从容者，张校的故事，是一个关于坚持、接纳与成长的故事。
【写在最后】
正如杨老师引用的那句金句：“站在微光里，创造伟大的日常。”
王老师说：“听张姐的故事，思考自己的人生。”
在火柴公益私董会的私董讲坛里，没有高高在上的说教，只有真实的碰撞。我们看见，每一个平凡的灵魂，都在用自己的方式，照亮乡村教育的角落。
今日份的思考
在听了今晚的生命故事之后：
1、触动你最深的三个核心点；
2、对你的教学工作启发最大的三个认知；
3、接下来你个人想要优化、改变、精进的三个小行动。
欢迎在评论区留下你的答案，或与我们一起，在火柴公益的温暖社群中，寻找教育的真谛。
