2022年河南省中考语文试卷共四大题19小题，满分120分。整份试卷考试内容分四大版块，即积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读和作文。试题以《语文课文课程标准》为依据，题量适中，题型内容覆盖面广，注重语文的工具性和人文性，注重语言文字的实际运用能力的考核，无偏题、怪题，整份试卷简约、清晰、合理、各部分比例适当。整体而言，试卷不难，跟去年相比，题型变化不大。题的数量减少，难度降低。贴近生活。
一，积累与运用（28分）
1.仍然延续去年题型，考字音字形各2个，每个1分。追溯，散发，彰显，内涵。放在语段中填写，比较容易。在具体语言环境中多读，多读课下注释。
2.古诗文名句默写8分，分别考了《饮酒》《望岳》《登飞来峰》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《夜雨寄北》，每首诗里两句，在形式上仍然是分类，围绕“山”的主题，抒发情感。准确记忆，不写错别字。
3.名著阅读，仍然是《西游记》和《水浒传》二选一。跟去年相比，只是去年二选一中其中一个选项，没有别的名著出现。降低难度。看来真是紧扣双减。今年考的是人物形象，沙和尚和鲁智深。相对比较容易。
4.语句连贯。主要考查学生的语感能力，同时考查了说明文中的说明顺序，恰好和后面的议论文阅读互为补充。以往的排序题是一条横线，把序号全填上，今年每个填序号的空是用标点隔开的，降低了试题难度。
5.综合性学习。（共9分）考河南传统文化。今年河南电视台有几个栏目挺火的，这次命题紧扣热点，彰显河南省文化，考了拟写标题，推荐语和热议。应该结合真实情景，注意语言的组织和表达。
二，现代文阅读（27分）
（一）记叙文阅读。（共16分）属于小说阅读。
6,梳理文意。（4分）怎么战胜两次动摇的。以及对主题的作用。
7.分析句子。（4分）考文意理解。
（1）分析连续使用“已经”的表达效果。
（2）为什么“哭”。情感分析。
紧扣文章主题，把词语放在句子里理解。
8.分析文中次要人物作用。（3分）“木木”和“老八”作用。
本题考人物形象的作用，次要人物的存在是为主要人物服务的，衬托主要人物。
9，根据小说内容，分析并写启示。（5分）。本题属于分层赋分题。
根据提示，可以从成长，爱，参与，教育这几个角度来写。这种类型在教材学习中应该充分挖掘。如《故乡》的主题。多方面多角度概括和探究。
（二）非连续性文本阅读。（11分）
10，单选题。（3分）理解文意，选出不正确的一项。跟去年中考题五选二相比，降低了难度。
11，分析第三段的论证思路。（4分）论证思路要在议论文学习中重点讲。
12，分析论证的侧重点有何不同。（4分）
和去年中考题方向一致，分值一致。在实际教学中要学会让学生比较阅读，学会分析异同点。
三，古诗文阅读（共15分）
（一）文言文阅读。（11分）考《小石潭记。》与课外文言文比较阅读
13，单选题（2分）考词语意思。把词语放在句子里理解。
14，翻译句子。（2分）和去年一样。应该注意重点词语和句式特点。
15，分析情感变化及其原因。（3分）其实考的就是对课文内容的理解。主要内容和主题思想是学习文言文的重点，关注课后练习题。
16，考游记的写作方法：“定点观察”和“移步换景”，考游踪。这些题目都是游记的常见题型。
（二）诗词赏析。（共4分）
考的是《雁门太守行》。
17，诗人对将士们怎样的情感。（1分）
18，“秋色”应该怎样理解绚烂的景象还是肃杀的景象？（3分）本题考对内容的分析。
去年分值是2分+2分。今年是1分+3分。总分值不变。
四、作文
1.请以“留在心底的声音”为题目，写一篇记叙文。
2. 信息时代，人人都可以是“发声器”，我们该如何发出自己的声音？该如何对待各种不同的声音？
请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。
记叙文和议论文，两种文体二选其一。 应该依据中考作文评分标准，加强学生作文训练，同时分清文体，学生进行针对性的练习。强化格式规范和卷面的整洁。
