我觉得很幸运在高三能遇到您这样一位老师 幽默风趣但又不失威严 总能让课堂气氛变得活跃起来 让昏昏欲睡的我们瞬间清醒 这或许也是陈老师身上的魔力吧 在我印象中 每节课间在班里都有你的身影 有时候在检查作业 有时候在答疑 您的用心让我下定决心一定要学好数学 最后的模考也取得了不错的成绩 我真的特别庆幸在我的高三生涯中有你的教导 如果再重来一次 我愿意做您三年的学生
老师 祝我们都好在明日 我们一定会回学校看望你的！！
———周韦怡
刚带三班时，分不清周韦怡和刘鑫颖，两个女生眼睛都大大的，笑起来都有两个甜甜的酒窝！脸盲的我最终找到了辨别她们的好方法，和王正芯形影不离的是刘鑫颖，和李思同时出现的是周韦怡！最开始午间答疑的时候，来的频率最高的就是“正芯韦怡”组合。她俩经常拿着补课班的题来问我，她们在同一个数学老师那补里一对二，数学成绩不但没有提高，反而数学单科稳居倒数！我劝说她们暂停补课试一试，她俩哈哈一笑把我糊弄过去，晚自习一如既往的成对请假补课！我一直不赞成补课，有的学生例外，是因为这些学生在家打游戏看电视无所事事，补课仅仅是好过沉溺于电子产品！补课不能提高成绩倒不是补课班老师的责任，一个真正热爱学习的孩子，他必然有钻研精神，就不会把成绩的提高寄托于他人。艺考结束，傅子童因为复习书法考试一个月没来学校。当时家长问我有没有必要补课，我建议傅子童自己复习，有不会的我可以利用晚自习给她辅导，不要在补课上浪费时间，还好家长听取了我的建议，傅子童的数学成绩后期取得了很大的进步！类似情况的还有李柔希，她也是长期补数学，但数学成绩反而是六科成绩中最落后的一门。在我多次劝说下，李柔希也意识到时间紧迫，不能任由数学成绩拖后腿，于是说服家长，推掉一对一，李柔希刚把补课停掉数学成绩就取得了显著的提高！
补课是个双刃剑，补课的同时剥夺了自己的独立思考！除了花钱，在外补课耗时耗力！经常听家长反应，节假日孩子在外补课，家长把孩子送过去以后就在补课班等候，下课后再把孩子送回家！来回路上➕补课的两小时，这些时间完全可以通过自己思考，查阅书本，甚至搜视频讲解把不会的问题解决！补课是学习上的变相偷懒，把本该自己解决的问题抛给老师，对基础极差的同学或许是有效的，但想要“更上一层楼”，必须逼自己打破舒适区，沉浸式的学习！
总之，是否需要补课，要根据个人情况分析，不能盲从！周韦怡就是通过自己努力取得优异成绩的典例！她和李思“斩不断”“分更乱”！为了在最后阶段，稳定学生的情绪，防止他们转为地下恋，我只好出此下策“你们在一起的时候只能讨论学习！”他们还算懂分寸，至少在我面前只谈学习，不谈风月！之前韦怡李思学习不算突出，在一起后成绩也没明显变化，但我提出这个要求后，两个人的成绩反而突飞猛进，李思总成绩多次考到了班级前十，韦怡数学单科成绩两次都是班级第一！他们是整个年级唯一学习进步显著的cp！但这种个例不足以支撑谈恋爱不影响学习的说辞！
毕业了，你们就是大学生了！愿你们依然共同努力，共同进步，好在明日！
