节后上班第一天，心情并不美哒哒，还没享受够假期的松懒。
现在的工作总有种感觉“皇帝不急太监急”。就拿开学来说吧，本来是孩子上学交作业的事儿，从昨天到今天，有几个家长通过信息或微信的形式给我说因为什么原因孩子没有完成作业。好嘛，我留的作业最后把“作业皮球”又踢给我了。
看着家长们那些蹩脚的借口理由，我真觉得“如果我和你一样的方式对待你的孩子，你的孩子早成混混儿一个了。”7天的假期，本来并不多的作业，如果专心写，一个下午就能完成的作业，7天后家长们还给我找借口。我只能暗自“呵呵”了。
上午上课，我第一项事情就是严查作业。不出所料，除了那几个家长打招呼的人外还有几个“专业户”，别无他法，补吧。真有“不顾不问”的监护人，如此下去，孩子终归是在学习上不会长远的。
还好，在面对几个家长们不完成作业的理由，梦琪因书丢了，手抄了作业；家辉因报纸抛弃了他，妈妈给他复印了一份儿；还有一个因没带作业，假期中找了班级钥匙来拿作业的……，我原本还发愁怎么给家长们和孩子们说怎样对待那所谓的理由的，这些正能量的孩子通过自己的做法给了最好的解答。
随即我就在两个班大力表扬了这些孩子，并且告知孩子们当遇到问题时怎样解决才是最好的方案。
同时我在想，如果这些孩子的监护人稍微上点儿心，这些祖国的花朵们一定会更优秀。教育是一场修行，孩子，家长，老师都是一路修行人，缺一不可。
