平等对待每一位学生，应是一个班主任的基本素养，也应是其基本的行事准则。
但现实中，颇多的因素会让我偏离这一基本准则。
首当其冲的是名利观，追求名利，让我只看到能上线的学生，成绩差一些的学生，似乎就不用理会；
其次是环境，整个环境都在告诉我，抓住有价值的学生，有希望的就那么几个，应该关注重点，不要想什么全面开花！
再者，是打标签，我会因为某个同学一些不好的表现，给他打上不想学或坏学生的标签，一但打上标签，看他便怎么都是问题。
纵观我近日之种种表现，可见已深陷上述思想误区，也是今日所做检讨之原由。人恒过，然后能改；希望今日及时的醒悟，能弥补前日对部分同学带来的伤害。
遥想2018，我也是怀揣着热血与希望，接下了13班，曾经的理想，是将每一位学生送上大学，不抛弃，不放弃。也不知是何缘故，我偏离了方向，陷入了迷茫，只顾追求上线的数字，全然不顾教育的理想。名和利，从来不应该是一位老师的追求，当初选择做老师，也是为了体验助人之乐的人生。我对待班上学生的态度，应该是公平的、公正的、不带任何标签的，全面的去发现每一位学生的长处，全力以赴的帮助每一位学生找寻未来。在此，我也向班上每一位同学做出承诺，放平每一位同学在心中的位置，不因本科专科，而产生区别对待。
在此，我也想向文化成绩较差的艺体生说声抱歉，我没有任何权利决定或判断你是否能上线，却过早的认定你的希望渺茫，这是何等的无知和可笑，你明明在努力、在拼搏，我又怎么能愚蠢的去否定你呢。我希望你们也记住，人生道路中，总会有愚蠢的人怀疑你、否定你、觉得你一无是处。但是，“没有人可以否定你，除了你自己”，以后再遇到这类情况时，请不要消极，也不用伤心，愚蠢的人总会存在，想想你曾经的班主任就知道了。我也向每一位同学做出承诺，只要你还在拼搏，我就绝不放弃，只要你还在进步，我就全力提供帮助。
