1、不要追求课堂教学的热闹,小手如林、你说我说,有时可能是“虚假繁荣”、“泡沫经济”。要让学生学会思考,潜心会本文。告诉学生,老师提出一个问题,必须经过思考方能举手。老师的提问,要有一定的深度、难度、要有价值。可以直截了当地告诉学生,我不喜欢问题一提出来就举手的人,喜欢想一想想好了再说的人。可不要把孩子教浮躁了,宁静以致远,宁静是心无杂念,专心思考、刻苦钻研的意思。有的学生很优秀,也喜欢举手,你可以这样对他说,我知道你很优秀,当别人说不出、读不好、写不好时,再请你出马怎么样。不能让少数学生独占课堂。(于永正《于永正与五重教学》)
教育名言
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