孩子们在活动区中的表现也是一天天在进步，最初在拼摆区中，YY只能参照图片用福禄贝尔玩具拼摆单一的物品，到后来慢慢的能根据绘本上的画面结合自己的想法进行拼摆，再到现在，孩子们可以结合主题中的树叶作为辅助材料加上福禄贝尔玩具一起进行各种不同的造型。
“秋姑娘来到了我们的幼儿园，你发现了什么？她给幼儿园带来了哪些变化呢？”小朋友说，秋风吹来了黄黄的树叶，小动物踩上去，窸窣窸窣——像在散步，我们踩上去，还会咯吱咯吱的唱歌...孩子们你一句，我一句，表达着自己看到的秋天的幼儿园。“幼儿园里有什么？”在一同观察了照片后，有大门，有教学楼，教学楼前面是绿绿软软的草地，旁边站着整齐的小树。那我们就来搭建秋天的幼儿园吧！
那我又说，天气冷了，我们小朋友都穿上温暖的衣服了，幼儿园也想要加衣服了，你们能想到怎样为它加衣服吗？“给大楼带上用报纸和树叶做的帽子吧！这样会暖和的。”
于是，RR就选择在树叶创意坊忙碌着挑树叶，用小手为教学楼制作漂亮又温暖的帽子，看着孩子们专注的眼神，他们的心里一定带着对幼儿园的关心在想，戴上了我们亲手制作的树叶帽子，我们的教学楼就不会觉得那么冷了在寒风中瑟瑟发抖啦！
天气逐渐变冷了，气温一点点降低，可是幼儿园小朋友们的热情却丝毫不减。看着漫天飞舞的秋叶从大树妈妈的怀抱中落下，孩子们不禁想到，小树叶投入了土地的怀抱，那大树妈妈怎么办？她会感觉到孤单吗？她将如何度过这样一个寒冷的冬天呢？
于是，孩子们首先带着这个心中的小问号，利用周末时间回家进行了身边小范围的观察，在家长们的带领下，搜集一下保护树妈妈的方法。
