打造个人品牌，有一项能力必不可少--学习力。
什么是学习力？学习力是把知识资源转化为知识资本的能力。
百度百科对于个人学习力的解释：个人学习力不仅包含它的知识总量，即个人学习内容的宽广程度和组织与个人的开放程度；也包含它的知识质量，即学习者的综合素质、学习效率和学习品质；还包含它的学习流量，即学习的速度及吸纳和扩充知识的能力；更重要的是看它的知识增量，即学习成果的创新程度以及学习者把知识转化为价值的程度。
有强学习力才有竞争力，这将是伴随你终生的能力。
我们先来看看学习力的五种曲线：
1、蒙智曲线：
这类人可能因为家庭原因或其他因素，并没有接受到良好的教育，他们的学习存在障碍，就像还没有启智，学习能力就像一张白纸。
他们中的大多数人阅读能力和思考能力都处于被遮蔽的状态，通过学习获得知识的能力明显不足。
并且他们往往无法意识到自已缺乏知识需要改变，也缺乏能力去预见未来的危机。
“蒙智曲线”实际是一条低而平的直线。处在“蒙智曲线”的人，多数生活在社会底层。他们有先天的学习障碍，多数需要社会救助。
2、早谢曲线：
这类人多数在青少年时期接受过学校教育，掌握了基础知识，具有通过学习获取知识的初步能力。
他们一般取得了高中学历，但因为本身不是很好学，也没有培养出对学习的兴趣，所以在18-20岁，学习力登上高点，此后学业松懈，学习力日趋下降。
就像盛开的鲜花，过早凋谢，所以称“早谢曲线”。处在“蒙智曲线”的人，多数生活在社会中下层。
3、中庸曲线：
这类人多数在获得高中学历之后，学习力继续向上攀登。继而在高等学府深造，并取得相关专业知识、专业技能，以及相应的高等学历，学位。
他们受过系统的高等教育，知识与学习能力都得到了很大的提升，但是，他们认为获得学历学位证书之后就是学习的终点，工作之后就减缓甚至停止了学习的势头。
所以，他们的学习力在工作之前达到了顶峰，但随后终止了上升趋势，缓慢掉头下行。这类人多是社会中间势力。
4、卓越曲线：
这类人离开高等学府之后，并没有间断学习。在进入工作后，开启“第二次学习”，学用结合，在干中学，学习力继续向高位强势攀升。
在职业生涯结束之际，学习力登上最高点，随后缓慢下降。这部分人多出在社会中上层。
5、睿智曲线：
这类人一生当中，学习力始终保持上升趋势，直至生命终结。这是全智型人生，也是智慧人生。这类人是出类拔萃的顶尖人才。
我们身边的很多人，包括我们自己，多数是处在中庸曲线或者卓越曲线上。
我们的终极目标是让自己成为终身学习者，让自己的学习力达到睿智曲线。
想要达到睿智曲线，要做到以下几点：
第一，要有明确的目标。
没有目标的人生就像坐上一辆没有目的地的列车，就算速度再快也不知道该去哪儿。
有了明确的目标，知道自己要什么，才有奋斗的方向。
第二，要专注。
这也想要，那也想要，最后只会什么都得不到。把力气都用在一个点上，在一个精细领域深挖，专注才能更专业。
第三，要常怀空杯心态。
古语有云，满招损，谦受益。
常怀空杯心态的人，能理性面对自己的优点和缺点，在鲜花和掌声面前，能看得到差距；在困难和挫折面前，不丧失信心；在辉煌与成就之间，不忘初心。
常怀空杯心态，才能装得越多，受益越多。
第四，要有强执行力。
这一点最为重要，没有执行力，一切都是空谈。
培养执行力，可以先从能做、好做、时间短的事情开始，慢慢再尝试难做、花费时间较长的事情。提高执行力，要少说多做，说到就要做到。
世界上没有一天就能走出的路，也没有短时间就能速成的学习方法。要想让自己的学习力达到睿智曲线，需要长时间持续不断的努力。
