人这一生本质是什么?
活着。
你可能会嗤笑，这算什么本质？
事实上活着本身是非常艰难的事，需要巨大的资源支撑，环境和平，政治规则清晰，经济基础稳定，预期明确，还要求个体有足够的认知来维持“活着”这个进行时持续不停。
那活着的核心是什么?
一切有利于活着的因素就是根本，而这有利于活着的因素被我们称作“利益”。
我们一天天的这么活着，整个身体从大脑到基因都在盘算着趋利，对，每一个细胞都在精致利己。
具体到每一个人，受成长环境和教育背景影响，在不断趋利的过程中做出选择，进而叠加出自己的人生。
攫取利益是生理本能。
刘强东捐款给北大，却被告知助学金发不出去，于是他知道贫寒的子弟已经升不上名校。
欧美的私立名校，我很熟悉其中的运作逻辑和细节，不仅仅要面试小孩，更要面试父母，看他们的背景，仅仅有金钱是无法进去的，本质上是同类筛选机制。
你看那些海淀妈妈、顺义妈妈，谈及从幼儿园、小学、初中、高中，为孩子选择不同的学校，付出各种心力，家境贫寒的子弟面临和中产阶层、富人阶层是何种的不公平。
上升的路越来越狭窄，所以在我国，教育资源的分化是注定要被强力矫正的。
世界一直是一个金字塔状的人类结构，明智的政体理解这是现实，于是建立一个打破阶层垄断的系统，让人们可以沿着上升的通道前行。
但人性的负面，在于一是永远有上升到顶端的人，试图维持低位，并控制上升的其他阶层，另一方面人们以为均贫富、推到重来就是真正的公平。
于是，全世界的国度里，权贵们越来越隐蔽的建立上层的秩序，一面尽量满足大众的公平要求，给出各种救助和高福利，同时从中产阶级搜刮金钱去填平救助底层的财富缺口。
真正的不公平就建立了起来，那就是知识和门槛的垄断。
以美国为例。创业机会似乎无处不在，然而从刚接受教育开始，门槛就已经在那儿，公立教育里的大多数人的思维体系进入螺旋下降。
中国有唯一公平的高考制度，但谁都知道，力量无处不在，天花板层层叠叠，所以21年用整个教培行业的献祭来减缓教育资源的极端化。
孩子并不知道、也不会理解。
于是你会意识到：鸡娃不如鸡自己，做父母的选择是尽快形成系统的强者思维，尽可能实现财务自由，积蓄力量改变围绕自己的一切，而不是改变世界。
门槛越来越高，我们80后伴随国运只能拼自己，我们10后的娃们也只能拼我们，我们到了什么生态位，娃们就是什么样的起点。
在大时代中为自己、为家人，有更多一点的选择。
