今天重新听得到李笑来的课程，发现好多概念又开始模糊了，人总是对自己没有真正理解的信息掌握不牢。
有些信息看似懂了，却只是知道了，随着记忆曲线的走向，如果很久没有再次重复就会彻底忘记。这就是没有内化的信息，造成这样的原因，我认为是理解能力不足的表现。
之前对这一现象迷糊过去，大家都说这是记忆的特征，也许是。但有种现象能突破这一说法，初中学习数学好的人都知道，即便是一元二次方程多少年不用，都很难会忘掉的。那原理在当时已经搞得非常清楚，感觉长在大脑中。还有一种现象，就是那种别人没有告诉过你，也没从书里边看到过，但你自己通过现象总结出来的，靠自己的思考能力抽象出来的东西，你能记一辈子。这些都说明影响记忆的不只是重复次数，还有深刻的理解。
深刻的理解能力就是思考能力，之前说过传统的教是无法达到深刻理解，也无法养成思考能力。思考能力需要观察现象，自己提问，抽象本质，总结规律。这个过程做到了，理解能力就能够提升。
这样思考，不断重复思考模式，大量思考能形成思维模式，就是更高级的思维能力。
因此，应该再次认真的通过一个一个思考深化日课的内容，不再是猴子掰玉米。
