许多人会把“表扬”和“鼓励”混为一谈，认为这二者都是激励人积极向上不断前进的精神动力。因此，有些家长并不知道如何表扬孩子或鼓励孩子，大都落入“过度表扬”或“不当表扬”的误区，把爱的教育误当成毫无分寸的表扬，所以我们才会发现现在大多数孩子在泛滥的夸奖下，失去了抵抗不完美的能力，所以说每一位父母都应该明白一个道理，我们不能为了表扬孩子就“睁着眼睛说瞎话”，否则就会带来一些不好的结果。
表扬≠鼓励，从心理学来看，鼓励首先是一种尊重，尊重孩子有权利选择自己的认识和行动。其次是一种信任，相信孩子能够通过自己的努力去完成一些事情，第三又是一种放手，承认孩子有办法去认识和行动，这是培养孩子自我认知的最重要原则，因为这三点是孩子自我价值的来源。
斯坦福大学著名发展心理学家卡罗尔·德韦克发现，那些被过度表扬的孩子总是觉得天赋才是成功关键，并且会不自觉地看轻努力的重要性，这些孩子会认为，努力很愚蠢，等于向大家承认自己不够聪明，所以 ，有时候过度的表扬反而会害了自己的孩子。
所以，鼓励式的表扬才是教育的根本原则和方法，我们应该灵活地运用这个方法，毫不吝啬地承认孩子的每一份努力和进步，对他们会取得最终胜利表现出信心，每次要表扬孩子的时候，一定要说出他值得表扬的地方，也要尽可能多地描述自己因为他的这些优点而感受到的快乐和骄傲，这样鼓励式的表扬，可以让孩子感受到真诚和增强自信，并且会在后面的成长过程中更加的努力。
