教师这个职业，曾获得两个举世闻名的赞扬：一个是前苏联革命家加里宁说的"教师是人类灵魂的工程师"；另一个是列宁说的"教师是太阳底下最光辉的职业"。两位革命家都给予了教师这一职业无上的称谓，表达了对这世界上最光荣的一种职业的赞誉。
教师这个职业不仅是备课、上课、布置作业、批改作业，还体现在多样性上，是学生的传道者、授业解惑者、设计组织者、榜样示范者……
选择教师，就是选择了一种教书育人的伟大责任，成为一名教师是神圣的，是幸福的！
追寻教育的梦想，就是追寻教育的幸福。教育的幸福即人的幸福，教育的幸福是双向的。当学生感到幸福的时候，你将感到幸福；当学生感到幸福的时候，你的幸福将是几十个学生的幸福总和。
教育是一个有意义而且又让人高尚的快乐的工作。教育是发挥老师的热情和智慧，发挥创造力和想象力，没有止境的事业，教育是博大精彩的，每一个学生都是十万个为什么，和他们相处既是我们的工作，也是一件幸运的事。
书中讲到一个大家都熟悉但很深刻的故事：南辕北辙。这个故事告诉人们选择好方向的重要性，如果方向错了，就会越努力离目标越远。教师这职业的方向是什么呢？书中做出明确回答，选择做教师，就选择了做学问、做教育。教师的幸福感源于在学问和教育中提升自我，做精神的引领者，因此，教师的智慧选择是"精神立身"。
人生最糟糕的境遇是，在没有答案的选择中永远迷失，在没有答案的选择中不断地消耗。很多人正是在目标混乱中徘徊，甚至抱怨、痛苦，这既是对自己、对学生、对教育的一种不负责任的伤害，也最终会在迷惘中碌碌无为。
做一名有方向感的老师。工作以后，更多的是开心、自豪和幸福。孩子们的活泼和可爱就是我的动力源泉。当孩子荡漾着灿烂的笑容，用信赖的目光看着我，喊我一声"老师"的时候，我就觉得，再苦再累也值了。所以，我不会在"目标混乱中徘徊"，因为，在"教育人生的十字路口"，我已做出选择。
