小艺脸圆圆的，笑起来酒窝甜甜，眼睛眯成一条线。她学习不太好，上课被点名回答问题时就会磨磨蹭蹭，不想站起来。实在迫不得已的时候，她就如临大敌，虎着一张脸，瞬间皮肤都变黑了不少。我曾告诉她，你的笑起来很好看，要多笑一些。从那以后她经常会在下课的时候，跑到办公室来看我，欢快地喊声陈老师，门缝里看得见她晃过的笑脸。她曾经给我画过一张贺卡，里边写着：老师，你笑起来的时候，我的眼前就好像有一朵大花在那里晃。
就这样的一个孩子，最近却经常让我头疼。连续两个礼拜，三天两头肚子疼，有时一天会来告诉我两三次。做老师的，孩子的身体永远是第一位，而肚子疼又没办法立竿见影地医治好。刚开始几次我特别烦恼，总是和她进行一种“标准的对话”——
“老师，我肚子疼。”
“你怎么啦？哪一块疼？”
“这里。”
“那怎么办呢？我打电话让你妈妈接你回去看下？”
“噢，不用了。妈妈说肚子疼忍一下就好了。”
“那你回位置去坐一下吧。”
“哦。”
这种对话进行了好几次，我终于意识到不对劲了，她不舒服的频率也太高了点。是不是有什么事情？于是，她再一次走进来的瞬间，我改变了对话的方式。
“老师，我肚子疼。”
“我看看，是这里吗？”我用手轻轻地摸她肚子。
“嗯，就是这里。”
“那我帮你揉一揉。”我把手搓热，在她肚子上慢慢地来回打圈，“左边揉一揉，右边揉一揉，好一点了吗？”
她笑起来：“好多了。”
“嗯，你把杯子给我，我给你倒点热水，喝下去休息一下就会好的。”
她拿着杯子，得意洋洋地走了。
第二天，陆陆续续有7个孩子来找我，告诉我肚子疼。忙得焦头烂额的我没好气地说了一声：“自己打电话让爸妈来接！”他们灰溜溜地走了。
等我终于忙完又想到这件事的时候，不禁为自己的粗暴感到后悔。我明知道他们只是想要一些抚慰，想要一些关注，却没有时间理他们，于是一边暗暗再一次强烈谴责大班制和行政化教育，一边想新的办法。
过了几天，她又来了，还是老一套的肚子疼。我假装安慰她，说：“肚子疼一定很难受吧？我本来正好想请你帮忙发下作业本的，那你去休息吧，我让别的同学来。”她马上说：“我现在好像好一点了。我去发本子吧。”“噢，那辛苦你啦！记得发完休息一下哈！”她乐颠颠地抱起本子走了……
我特别得意，晚上如法炮制。
“妈妈，我肚子好像有点疼。”
“你又没吃什么，怎么会上火呢？”
“妈妈，我嗓子有点疼。”
“你又没吃什么，怎么会上火呢？”
“妈妈，我头有点疼。”
“你又没吃什么，怎么会上火呢？”
我……
再努把力。
“潇君哥哥，我肚子好像有点疼。”
“噢，肯定是感冒了。”
“潇君哥哥，我嗓子好像有点疼。”
“噢，肯定是感冒了。”
“潇君哥哥，我头好像有点疼。”
“噢，肯定是感冒了。”
“虞潇君，去死吧你！”
ps：谁要你来秀智商啊！！！我要的是关注！！！
