保罗.阿扎尔（法，Paul Hazard, 1878-1944）以他在历史学、文学、哲学方面的专业素养和造诣，以及对儿童成长的关注与慈爱，以颇具前瞻性的眼光，于1932年创作了这本小书。
这是一本具有历史意义的开创性的作品，被称为是世界儿童文学理论的起源之作，也是儿童文学研究者的必备工具书，更是一本常读常新，历久弥新的书。
在阿扎儿看来，给儿童创作文学作品，童年有图书和图书馆相伴，并在书籍中得到滋养，这是与义务教育一样重要的事。并且，他认为，儿童文学创作应该与成人文学站在同一高度，是一项更为高贵神圣的事业。
在书中，阿扎尔引领读者回溯了欧美儿童文学的发展脉络，并剖析了早期各国的儿童文学作品，以及经典的儿童作品。还进一步地对功利性童书进行了批判，并与读者探讨了儿童眼光、心灵视野与成年人的异同，从而，道出自己对于何谓优秀童书的观点。
他说，“我欣赏”——
忠于艺术本质：能提供给儿童一种直觉的、直接的知识形式的书籍。
能够给予儿童他们热爱的画面的书籍。
能够唤醒儿童敏感的心灵、但绝非泛滥感情的书籍。
尊重游戏的尊严和价值的书籍。
向儿童讲述最困难但又是最必需的知识的、关于人类心灵的书籍。
正如，英国温柔悠远的童谣、安徒生的丹麦童话、意大利匹诺曹的故事，德国的格林童话…这些世界级的优秀儿童文学，彰显出“童话，一面流传千年的水镜”的境界，清澈又深邃，蕴藏着几千年来人类的经验。
比如，格林童话就是这个世界上唯一还存在着的一块净土——穷人最终会战胜富人。而这座充满英雄主义色彩的城堡守卫人，正是儿童。
安徒生带着诗意和对未来更美好的信仰，站在儿童的角度，捕捉他们的心灵，并与他们一起维系着那种避免让人类走入腐朽溃烂的理想主义的力量。
要知道，在几个世纪之前的欧洲大陆，为儿童而创作书籍，是院士们嗤之以鼻的行动。
然而，作为法国20世纪上半叶的作家、历史学家、哲学家、法兰西学院院士的阿扎尔对儿童书籍创作的非凡洞见，可谓是石破天惊。
得益于阿扎尔人文主义思想，对儿童的爱，以及敢于创新的坚韧心灵，对于他提出的“欢乐时光”图书馆的运作模式，很快就在法国以及欧洲大陆，开花结果。
掩卷，即使以今天的眼光看来，我们仍能醉心于阿扎尔温柔的文字，折服于他对何谓卓越儿童文学的洞见，以及对“幼小生命也有权利拥有属于自己的阅读空间”这一理论的创立、呼吁与推动。
