图片发自简书App
事件：自主招生提前走的学生回来，师生谈心
感受：开心 激动
感受的感受：幸福 价值
想法观点：孩子们如此真诚谦虚态度甚好，到哪儿都会有贵人相助。孩子们，我是你们永远的支持者
期待
自己对自己的期待：有更高效的本事助力学生成长
自己对别人的期待：谦虚诚肯不骄不馁
别人对自己的期待：支持帮助
应对方式：每人一份纪念品，教给孩子们珍惜与高中老师同学的缘分，如何对待厉害的同学。并告诉他们：初中的缘分已属过去，不必太过留恋，有过不去的沟沟坎坎尽管打电话，老师会永远支持你们。
我的模式：从心理上支持学生成长
我的深层次需要渴望：价值
我做些什么可以满足我的深层需要：宽为限紧用功，向着目标前行
生命力： 向上
