感受:
给孩子独立的机会,不掌控孩子。给孩子选择的权力,如果幼儿时期孩子在权力方面没有得到满足,长期得不到关注就会自我放弃,慢慢就会失去信心。
新知:
帮助孩子学习为自己的行为负责,而不是经常阻止孩子无意义的行为,我们要引导、帮助孩子找到更好的方法去解决,让实践教孩子成长。
行动:
儿童的纪律教育是极其复杂的 ,遵循个体差异 ,不是所有纪律教育 能解决所有儿童的纪律问题 。在孩子犯错的时候 应该正确引导孩子 ,赋予孩子新的知识和技能 。
感受:
给孩子独立的机会,不掌控孩子。给孩子选择的权力,如果幼儿时期孩子在权力方面没有得到满足,长期得不到关注就会自我放弃,慢慢就会失去信心。
新知:
帮助孩子学习为自己的行为负责,而不是经常阻止孩子无意义的行为,我们要引导、帮助孩子找到更好的方法去解决,让实践教孩子成长。
行动:
儿童的纪律教育是极其复杂的 ,遵循个体差异 ,不是所有纪律教育 能解决所有儿童的纪律问题 。在孩子犯错的时候 应该正确引导孩子 ,赋予孩子新的知识和技能 。