这周孩子们学习了一首打击乐歌曲——《果菜汁》初次接触乐器的孩子们对于乐器有着很大的好奇。都想知道这些乐器的使用方法，于是我便教给了孩子们如何使用乐器演奏并且怎样看手势来演奏乐曲。这节课分成了两节课来上，第一节课已经先带着孩子们熟悉了歌词以及旋律。这节课带着孩子们用学期来演奏出来。
首先是响板。响板是圆圆的，用手往下按的过程中会发出声音。其次是碰铃，最上端有两个像小铃铛，把两个小铃铛相互碰撞就会发出声响。最后是铃鼓，铃鼓看外观像是鼓一样，用手摇动也会发出沙沙的声响。在使用铃鼓的时候需要用一只手握住它，另一只手把手掌伸平来拍打鼓面。在了解过了怎样使用乐器之后，我继续教给孩子们如何看手势放取乐器。一开始我让所有人把乐器放在了椅子的下面，然后告诉孩子们这是准备时需要做的动作。随后我作出了一个手掌翻转朝上的动作，并且告诉孩子们这个手势对应的动作是拿起乐器，一开始孩子们的动作五花八门。特别是响板，每个人的动作各不相同，于是我再次进行示范，这回一部分孩子能够注意调整自己的姿势，另一部分孩子我上手进行指导，看到孩子们的动作都能够做的差不多了，我开始带着孩子们用手打节拍巩固对于乐曲的节奏把握，在进行过节奏上的巩固后，我开始教给孩子们看手势进行演奏，当我把手伸向响板组的时候，响板组的小朋友开始进行演奏，当我把手伸向碰铃和铃鼓组的小朋友时，这两组小朋友进行演奏，虽然第一次有些孩子反应不上来，但是他们能够知道在什么时候演奏乐器了。
我的思考：在活动进行时，孩子们虽然已经对于乐器的拿取以及看手势进行演奏有了初步的了解，但是想要能够完整熟练的演奏下来还是需要进行长期的练习的，不然几天没有练习可能就忘记了，因此需要勤加练习孩子才能更好的掌握打击乐的节奏以及演奏方式。
