01 世界上最需要考等级证书的职业应该是“父母”
如果真的需要证书才能当父母，可能我们好多做父母的都不知道能否合格。
我们好像都是懵懵懂懂就做了父母，当然，也有许多人为了孩子的到来提前做了许多功课，也坚信能够无愧于自己的孩子，可以当好孩子的理想父母。
可是，到后来，还是教不好孩子，还影响了亲子感情。
我不是教育专业的，但一直在学前教育行业里面工作，耳濡目染之下，得到了许多有关学前教育的“启蒙”思想，比如蒙台梭利理论。
在怀孕前，我才开始有意识收集有关教育领域的信息。
那会儿还在玩“博客”，我经常会去看一看曾经是幼儿教师的六六的博客，还会到我们本地的作家洁尘、宁远的博客里去逛一逛，看她们记录下的和孩子之间的小事儿，还买回来周国平的《宝贝宝贝》，怀孕以后宅在家的日子就读了这些。
在孩子出生以后，我开始买育儿书，如孙瑞雪《捕捉儿童敏感期》、《爱与自由》，李坤珊《带你长大》、《让孩子安心做自己》，蔡颖卿《在爱里相遇：做个好大人，给孩子一份没有亏欠的爱》、《小厨师：我的幸福投资》。
这些书都看完了，结果也真的是看完就完。唯一剩下的就是我要抱着尊重孩子的前提，尽量去理解和了解孩子的思想，结果我的孩子还是有许多问题。
02 孩子的问题都是父母的问题
人家都说孩子的问题其实反映的是家长的问题，于是我又开始自我反思。
在育儿路上，我也近水楼台先得月，有机会请教我们单位的专业人士，咨询一些专业问题。
特别是孩子上幼儿园以后，咨询的问题最多。同事也给了我一些方法，但是实际操作过程中还是发现有难度、有问题。
为什么会这样呢？
我听音频《张怡筠亲子情商课》里，张博士总结了可能有以下两个原因：
第一，只知其然，不知其所以然，其中的细节还没有把握好。
第二，想法到位了，但是行为习惯一时还没有改变。
真是一语惊醒梦中人啊，读那么多育儿书，怎么还教不好孩子，原因真的就在自己身上啊！
03 知易行难，但还是要知行合一
我家小孩是个暴脾气，在张教授上节课里，我明白了他乱发脾气的原因，也知道了要让他不乱发脾气的步骤：
将心比心
界定问题
邀请孩子合作解决问题
但是在执行过程中，我还是会存在问题。
第一、预做准备时
孩子发脾气前的特定阶段，如果我在陪孩子的时候没有走心，出言不够谨慎，可能瞬间就错失先机，导火索一点就燃。
第二、将心比心阶段
因为已经错过给孩子情绪降温的时机，就算开始换位思考，理解和尊重他的诚意还是不足。
第三、界定问题时
问孩子立场背后的原因，我家孩子说不出来为什么，我要是还不能放下自己的立场，又会回到原点。
第四、邀请孩子合作解决问题阶段
对孩子立场背后的原因，因为不够理解和尊重他，帮他找原因也就找不准，也就想不出双赢的办法，最后可能要么按照我的意愿，要么按照他的意愿，结果双方都不愉快。
仔细想想，自己还是不够理解和尊重他，在陪他的时间里做不到全身心在他那，一遇到问题，首先做的不是接纳安抚，而是与他为“敌”。
我算是一个比较不容易放松的妈妈吧，如果在当下，陪他的时间里，把自己放空，注意观察孩子，循着蛛丝马迹、抽丝剥茧一般去了解孩子内心深处的想法，也许真的会更不一样的！
爱，是如他所愿，他若安好，便是晴天！
