越是临近期末，紧张感越是严重，就在前两天上课时，我在讲台上费尽力气，迫切地想把易错点，做题技巧教给学生时，却发现有一些学生好像事不关己、注意力不集中时，不免的有些生气。
课下，我不免陷入了沉思，我干着急于想让学生学习，学生却心思浮躁的只想玩乐，这样我做的一切就是无用功。该怎么办才好呢？
昨天上课时，班里平时作业总是没有完成的一个孩子主动把作业拿来让我检查，我当时心里很是惊讶了一番，检查完后，我就表扬他说:"今天作业完成的特别好，不仅完成了，字迹比之前也有进步。"这个孩子当时就特别开心的回去了，昨天背书，背的特别认真。我一看，哎，不错!就赶紧又加了把"火"，在全班学生面前表扬了他。放学时，我跟他说:"你今天表现特别棒！今天作业回家要记得写好，我明天还等着你拿去让我检查啊！"他当时就愉快的答应了，今天果然很守承诺的完成了作业。
从这件事上，我感受到，一味的否认是不行的，我们还要给予鼓励，这样孩子们才会更有信心去学习。在最后的几天，我会试着多鼓励孩子们，希望他们能沉下心，抓住时间的尾巴，冲刺期末，考出好成绩!
