各国教育改革的主题——批判性思维

       联合国教科文组织曾邀请全球500多位教育家列出他们心目中最重要的教育目标，在他们列出的16项教育目标中，“批判性思维能力”居第二位。20世纪40年代，批判性思维成为美国教育改革的一个主题；70年代，批判性思维成为美国教育改革的焦点；80年代，批判性思维成为美国教育改革的核心概念。2017年，联合国教科文组UNESCO将批判性思维确定为一种“横向能力”。紧随其后亚洲许多国家就将批判性思维的培养纳入国家教育政策之中，批判性思维被划归为“21世纪人才必备软技能”，批判性思维已经成为当代教育的主题。