点评内训师试讲一天，收获颇丰：积累了一天点评的经验，收集了10个内训课件做备用案例（容我得意的笑会儿）
学员表示有收获，so，happy
仙女们表示点评抓了重点，so，happy
得意不多久，开始感到忐忑，这次点评的度掌握得好吗？对内训师们有指导意义吗？能鼓励他们继续前行吗？
于是，翻出李老师的简书文章如何点评，做个对标：
讲师在点评时，主要是针对新讲师的方法正确、努力方向、程度如何做相应点评。点评的原则在于：真诚、具体、适用、及时。
几个原则基本把握了。我是发自内心的想帮助内训师们成长，准备了笔记本记下学员单位、姓名、课题，从课程内容、授课技巧、课件制作三方面观察，分两栏写下优缺点，采用的案例、类比、部分课程内容，有意识的注意了保持微笑的关注试讲者，点评的语调语速。先肯定做得好的，再指出问题和改进建议。点评时不求面面俱到，说具体的点。
为什么自己还是感觉做得不够好呢？
一是有感与自己的表达不够丰富，特别是夸赞别人时，不能一下子抓住对方的特点，做到不重样的表扬还让人感觉特别熨贴；
二是对不熟悉的内容，想快速整理内容梳理结构感觉有点难度，盯着这部分时，就会忽略授课技巧这部分的点评记录；
三是到了下午稍稍有点散神，注意力不如上午集中，记录点也不如上午详细。
下周五的点评怎么做得更好呢？
1、保持做得好的，如注意了自己点评时的坐姿、表情、语调语速等
2、绘制一个5*3的表格，横向列出优点、改进建议，纵向列出课程结构（主要内容）、佐证材料、授课技巧、PPT制作，分类纪录
3、仔细研读娘娘重庆之行的总结点评800公里的爱和祝福，分析一下用了哪些夸赞的方式，找准关键词，为下周的点评做些积累。
4、如果点评时间充分，先邀请学员互评，再做点评总结
