读《苏东坡传》时看到苏东坡与张惇去芦关时遇到一个很深的山涧，山涧之上只有一个窄窄的木板，山涧有一百多尺高，两侧悬崖峭壁，下面是湍流的河水。章惇让苏东坡走过木板去对面的悬崖上题字。
今天上课的时候，在听写完上周末留的几个词组，我给学生讲了苏东坡和章惇过山涧的故事。我问学生，如果你是苏东坡，当章惇建议你走过山涧去对面悬崖题字时，你会如何回应?你心里怎么想就怎么做。完全凭自己的真实感觉做出回应。
等学生写完自己的想法和做法后，我把他们的纸条收上来。然后我告诉他们苏东坡的真实反应。苏东坡拒绝了章惇的建议，他没有过山涧。章惇却不动声色地走过山涧，并且在对面的悬崖上拉着绳索题了字。苏东坡认为章惇敢拿自己的生命冒险，将来也一定敢取他人性命。
讲完苏东坡的回应，我问学生他们刚才是怎么想的，会怎么回应。一部分学生的回答让我感到有些担心。大多数的同学是痛快地接受邀请，欣然同意去冒险；少数学生选择拒绝接受提议，并给出理由；有一个学生选择先让章惇过，然后自己跟着过。
就这个问题我与学生当场进行了讨论。选择接受的同学请思考接受的理由是什么，并且说说这样冒险行动的意义到底是什么，给我们可能带来的又是什么？
我希望学生们在生活中遇到类似场景时要理性思考，全面考虑行动的可能性后果，这些后果是否是自己想要的，是否是自己能够接受得了的，是否是自己可以把控的。不管怎么说，生命安全是第一位的。“留得青山在，不怕没柴烧”没有什么比生命更珍贵，生命在，希望才在。否则一切都是空谈。
想一想，人们是否因为苏东坡当时拒绝了章惇的建议而影响对他的尊敬，是否因此而影响他在历史上的名气，是否因此影响他的历史地位。一个人有清晰的判断能力，独立的选择能力，勇敢的行动力，会帮助他走向真正的自我，做出自己喜欢的选择，这也是生命的独特魅力。
所有的选择都要遵从自己生命的需要，也要尊重个体的差异性。看到秋天的繁华一点点褪去，留个我们越来越朴素而真实的世界。
