八月一日，在这个重要的历史节点 ，2024年河南班主任智慧书院开班了。
一、被看见
选择八月一日，我想这也是某种巧合。班主任作为教育改革的主力军，一个班主任胜似一名将军，链接着一间教室，一个个家庭和一代人的精神成长。班主任虽不需要上阵冲锋陷阵、上阵杀敌，但班主任却可以培养数以万计的将军和建设人才。
上午，开班仪式的重头戏，那就是刘院长的保留项目“院长点名”，能被刘肖院长点到的老师都是千里挑一的、有故事的老师。首先，我被刘院长脱口秀所震撼，每一个老师的姓名、籍贯、背后的故事都了然于心，一个个感人平凡而生动的故事无不打动在场每一位学员的心。
其次，看似只是普通的点名，其实也体现了刘院长的智慧“被看见”，能被院长看见，对每一位学员来说那就是莫大的鼓舞。这种特别的礼物无形中转化成无穷的动力。
最后，在每一位被点到名的老师身上，都凸显了学院的精神传承“与优秀携手，向卓越攀登”。在书院能量场的加持下，学员们被看见、被激发。
二、被点燃
开班典礼上，仰慕已久的10位导师一一上台为大家带来12分钟的微讲座，每一个讲座都是导师们最拿手“绝活”。
钟杰老师，《我就一辈子做班主任》让我们看到了一个老师对教育的挚爱，对学生倾情的投入，让我们知道一个班主任的血脉只要觉醒，就有用不完的能量。
陈宇老师《像班主任那样去思考》让我们明白，班主任要有专业化的能力，才能进行深层次地思考，才能够更好地管理我们的班级，服务于我们的学生。
杨卫平老师，《做一个善于沟通的智慧型班主任》让我们明白好关系源于好沟通，沟通是一辈子的功课。
于洁老师，从身边的一个“社会边缘化”的问题孩子讲起，让我们看到了他的蜕变，我想：只有真正温暖有爱的老师，才能够真正的看见孩子，才能够“懂医术”，才能够点到他的特殊穴位！
“放弃小富即安的心态，始终有革自己命的紧迫感，始终有更新迭代的诊断能力，始终有目标落地的执行力，方获成长。”冰冰校长一出口，就是金句。
以日记教学，用文字播种幸福的种子，万平老师的分享，让我坚信文以载道，德育真的是润物无声。
王振刚老师，让我们看到了：一个班主任如果能够充分发挥自己的特长，让自己的兴趣爱好与学生的成长互促的时候，这个班级才更有特色，更有活力。班主任的特长能够增添别样的风采，能够无形中拉近一份距离！
秦望老师，《做人，做事，做学问》，秦老师从俞敏洪、曾国藩、朱永新三位偶像级人物身上汲取生命成长的精神力量，再把这种力量根植于工作室的建设。
刘朝莹老师，《中小学心理健康教育的思考》，进一步让我们明白关注学生心理健康的重要性，身体要健康，心理更要健康。
三、被感动
我这次报读的是秦望班，他创建的8+1班主任工作室，深耕班主任工作室建设20年，为工作室建设探出了一条康庄大道，是当之无愧班主任工作室的天花板。
下午，秦望老师带来了3个小时的《班主任工作室评价体系的构建》。从什么是名班主任工作室，它的作用是什么，到工作室评价的作用、对象、主体和方法，再到名班主任工作室建设标准的共同研讨，让大家沉浸其中，在真实的课堂中做回了学生。
从秦老师的讲座中， 我们不光学习到了如何建设好一个工作室，更重要的是学到了如何坚持自己的选择，既然选择了前方的路，那就无比坚定的走下去。
今天刘院长在开班典礼上讲到秦望老师今年才被评为第七届河南省名班主任工作室主持人，真是迟来的荣誉。是什么让秦望老师没有被官方认可的情况下，数十年如一日的坚持下来，孵化了一批又一批的班主任工作室，而自己从不计较个人得失，这是多么的爱这份事业，我被秦望老师的执着深深打动。
既然来到书院，就选择了远方。
来日并不方长，最快即可启航，生命仅有一次，何不热辣滚烫。
