2007年毕业至今，连续担任班主任工作17年，在班级管理中，我一直践行让学生获得最美的成长，坚持读写思研，探索并总结班级精细化管理的有效方案，为其他班主任提供可以借鉴的范式。2023年所带的班级“凌云六班”荣获广州市第四届班级文化展示优秀班。
在学校，发现很多年轻班主任在管理学生时，总是心有余而力不足，因此，我们成立了自己的研修基地“清泉班主任工作坊”，我们一起探讨教育教学中的困惑，寻找解决的最优策略。在众人的努力下下，我们的教育水平有了一定的提高，但问题也随之而来，我发现单靠我们所具备的教育经验不足以能充分地应对各种教育问题，我迫切地想汲取更先进的教育理念。
于是在2019年，我申请加入广州市名班主任巫琪工作室，在巫琪老师的专业引领下，积极参与了课题研究，承担教研任务，一次次的教研活动让我得到了质的成长，更让我看到了教育的星辰大海，我明白了自己还有更大的成长天地。
2022年我成为了广东省名班主任朱穗清工作室网络学员，在朱老师的引领下，我走上了班主任专业快速发展时期，在自己成长的过程中，也带动了工作坊成员的发展。在首届广州市校级工作坊评比中获得优秀班主任工作坊，我本人也获得工作坊优秀主持人”。今年如愿以偿的成为工作室入室学员。“清泉班主任工作坊”特色建设得到了同行们的认可，多次在区教研活动中汇报展示；今年3月惠州市仲恺高新区派班主任团队来我校学习。我也曾两次受邀到贵州独山县、佛冈教育帮扶中作校级工作坊建设专题分享，促进了校际间的交流，达到了经验共享、互相促进的目的。
