小学英语期末复习策略可以归纳为以下几点：
一、全面复习抓基础：帮助学生全面地、系统地复习所学过的知识。过好单词关、词组关、句子关，以及阅读关。单词是学习英语的基础，词组是学习英语的关键，句子是学习英语的重点，而阅读短文则能让学生全面运用所学知识。
二、听说读写结合：以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。要让学生多读，培养朗读英语的习惯，所有的单词、词组、句子等都属于阅读材料。听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。
三、注意复习趣味性：充分调动学生的学习积极性。选取适当的教学内容，将教学内容与教学形式相结合，控制好知识的难度，让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣。
四、因材施教：针对不同水平的学生提出不同的要求。对基础较差的同学，重点放在基础知识（保底知识）的复习上；对一部分尖子生，重点放在能力的培养和知识的综合运用上。
五、心理疏导：注意做好学生的心理调试工作。对心理压力大的学生进行耐心的疏导，使其能在平静宽松的氛围中进行有序的复习；对没有任何心理压力、还没进入复习状态的同学要给予一定的压力；而对学习困难、精神焦虑烦躁的学生，则要给予特殊的关怀。
六、定期检测：复习完单元后安排练习，及时批改讲解并针对薄弱环节加强。通过模拟测试，学生可以了解自己的复习情况和不足之处，及时调整复习策略。
总之，小学英语期末复习需要综合考虑多个方面，通过实施这些策略，学生可以更有效地巩固知识，提高成绩。
