今天一大早吃过饭，把群里老师们的每日一省拜读完以后翻看朋友圈，无意间读到朋友发的台湾作家张文亮的散文诗《牵着一只蜗牛去散步》：
上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。
我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！”
我拉，我扯，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬......
“上帝啊！为什么？”天上一片安静。
莫非是我弄错了？！原来上帝是叫蜗牛牵我去散步。
反思：现实生活中我们对孩子都是不停的催促，我们叫孩子起床的时候，总是一遍又一遍的“快点起，快点起；”吃饭时总是“快点吃，快点吃；”上学时总是“快点走，快点走”；睡觉时总是“快点睡，快点睡”。
可我们对孩子不停的催促真的起作用了吗？答案是显而易见的。不但没起到作用，反而是越催越慢，而且孩子还会特别反感：爸爸妈妈你们别在催了行不行？我已经很快了。
当我看到这首散文诗的时候，我明白了一个道理：磨蹭是孩子的天性，面对孩子的各种磨蹭、拖拉，我要静下心来，慢下脚步，把孩子当成蜗牛来养，静待花开。
我们要坚信：是金子总是会发光的。
每个孩子都是栋梁，做不了梁了做柱子，做不了柱子做桌子，做不了桌子坐椅子，坐不了椅子做筷子，做不了筷子做牙签，做牙签也有他的用途。
