今天是节后上班的第一天，来到阔别几天的办公室，见到明显有点发福的同事，大家都很快乐。“叶嘉莹先生荣获‘感动中国2020年度人物’”，手机上的这条新闻让我感觉生活更美好。
《感动中国》组委会在给予叶嘉莹的颁奖辞中写道：“桃李天下，传承一家。你发掘诗歌的秘密，人们感发于你的传奇。转蓬万里，情牵华夏，续易安灯火，得唐宋薪传，继静安绝学，贯中西文脉。你是诗词的女儿，你是风雅的先生。”
就在昨天，我还带着儿子一起看叶先生讲诗词的视频。寒假以来，我每天早上都让儿子起床后先读半小时诗词，并希望他能“因声求气”，通过感受诗词语言的节奏来把握作品，体会诗词的意境，可总是找不着感觉。
“我就教大家吟诗，要把它传下去”，叶先生对诗词的吟诵一下子就吸引住了儿子。再读虽说有点怪声怪气，但比之前白开水一般的感觉好多了。
为什么我会让儿子去看叶先生的视频，这与我个人的经历有关。
我是一个典型的理工男，参加高考时，数学几乎拿了满分，而语文却是分数最低的一门课。进入大学后，为了改变自己的情况，参加了一个写作的社团。也背过一些诗，读过一些词，始终没能形成一种习惯，养成一个兴趣爱好。
一个偶然的机会，我调到清华大学工作。一个更偶然的机会，我在清华大学听了叶嘉莹先生的课。80多岁的叶先生，站在讲台上，一头灰白色的卷发，根根都透着优雅与智慧。一台投影仪，几张幻灯片，几张讲稿，偶尔也会在投影仪上写几个字，清晰而明白。印象最深的，是叶先生的古调吟诵。每一首她引用到的诗词，都会用传统的诗歌诵读方式吟诵出来，告诉大家某个字应该读“平声”还是“仄声”……
那一刻我才知道诗词原来可以这样美，也真正爱上了古诗。几年来，以“唐代边塞诗”为对象进行了一些学习和研究，写了一些心得和体会。
叶嘉莹先生说，要把自己体会到古典诗词里边美好高洁的世界告诉年轻人，她希望能把这扇门打开，把不懂诗的人接到里面来。她一生只做一件事：“将中国古诗词的美带给世人。”
我是叶先生的受益者，在今天这个日子里，发一篇文章，为先生祝贺，也愿先生健康长寿，顺意安康。
