中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”，说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。
父母们都知道在孩子们长大之前要好好教他们，爱护他们，让他们健康快乐的成长。但是怎么教？又怎么爱护？应该怎么把握这个分寸，才能够真正的帮到孩子呢？
随着经济实力的稳步增长，人们的生活条件也越来越优越，当今好多孩子都生长在“富贵”窝里，成了含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了的宝贝，往往是一大家子人宠着一个，几乎都是按着富养的标准来的，就怕孩子磕了碰了。不让孩子受一丁点儿的委屈，更不要说接受什么磨砺了。
想让孩子好、能帮到孩子，并不是一味的护着他、让着他，让他随心所欲、为所欲为。而是要富裕他的精神层面，多给孩子机会，让孩子自己能够多接触各种事情、面对各种场合，逐步磨炼孩子独立思考的能力，只有这样才能成就孩子完整的自我。
孩子的人生都是自己的，即使父母再有能力也无法代替他们去生活。所以在我们日常生活中想要真正的帮到孩子，就要多培养孩子的主动性。让孩子认识到自己在自己的人生中就是主角，能够让孩子自己做主的事情，就交给孩子去做。
不要给孩子把所有的事情都做好，那不是在帮他，而是在无形中一点点的在害他。你把所有的事情都安排好了，那孩子坐享其成就好了，看起来孩子很幸福，其实这样孩子很无奈，他无法体会自己亲自尝试的价值感，也不知道挑战成功后的满足感，好似不知人间烟火，一如既往的高冷平淡，表情永远没有起伏，并不是真正的快乐，无法融入集体，不能独自步入社会，孩子对你的依赖感会起来越强，你能够时刻跟在他身边吗？答案肯定是不能，那就放手让孩子自己去做。
不让孩子自己去做事，一可能是你真的很疼爱孩子，二也有可能你是嫌弃孩子笨手笨脚。如果是后者，你每次去禁止、打断，或者干脆帮孩子做事的话，这样不仅仅剥夺了孩子锻炼独立自主能力的机会，还顺带摧毁了孩子的自信心，同时也打击了孩子的积极性。要知道独立生活能力是每个人生存与发展的基本能力，这不是天生的，是要从小培养的。
没有哪个孩子不喜欢自己做事，在他们自己做事的过程中，对于孩子来说是一次次的探索，肯定自我的一个过程。孩子太小的时候独立活动能力会很差，经常会出各种情况办事情弄糟糕，希望你可以去鼓励孩子让他们多次尝试，相信下一次会做得更好，在这样反复的循环下，孩子的自信心会越来越强，独立性也会慢慢的形成。掌握了这些之后，孩子们还需要会独立思考的能力。
在遇到事情的时候，鼓励孩子说出自己的想法，并引导孩子顺着他的想法，去思考接下来可能会发生的事情，再看看还有没有办法处理。这样的一问一答，通过鼓励、引导孩子去思考，慢慢的孩子就学会了独立思考，等再遇到事情的时候，孩子就能够自己做主，并独立解决问题了。
告诉孩子：人生是自己的，只有自己才是自己的主角，其他任何一个人，都无法替代他，而且很多时候都只有一次机会，要自己把握好。
