只有调查才有发言权。2024年1月13日-2024年1月18日，作为曲阜师范大学地理与旅游学院星迹计划实践队的队员，我来到淄川区通济街附近的教育机构，进行青春期相关知识与心理健康问卷的收集和助力青少年青春期心理健康成长的家长、教师访谈工作，交流和倾听让我了解到大众的心声，收获了许多经验和感悟。
在收集关于青春期相关知识和心理健康方面的问卷的整个过程，我深刻地感受到了这个领域的丰富性、特殊性和复杂性。正因为青春期是个体由儿童向成年人过渡的时期，是生理、心理和社会角色发生巨大变化的时期，因此，了解青春期的知识对于助力青少年的健康成长有着重要意义。
在最初设计有关青春期相关知识和心理健康方面问卷时，我先对相关内容进行了简单了解，学习了有关身体发育、性教育、情感波动和家庭关系等内容，增加了自己的知识储备。同时，调查问卷的设计需要做到系统性、逻辑性和全面性，在一定程度上培养了我的逻辑思维。
在收集问卷的过程中，我对六、七、八年级的学生发放了调查问卷，观察到不同年龄段、不同性别的青少年对于同一问题的看法会有所不同。我便认识到个体差异性的存在。在整理和分析问卷数据时，通过认真仔细地对比和总结，我发现了几个突出的主题：首先，青春期的孩子普遍希望有机会学习自我保护和自我认知的相关内容，例如性教育和情感管理方面。其次，他们也希望能够有一个合适的环境表达他们内心的感受和担忧。
此次问卷收集和分析的经历，我更加意识到了青春期知识和心理健康教育对于青少年的重要性。这些内容不仅可以帮助青少年更好地了解自己和他人，还可以为他们提供支持和引导，帮助他们健康地度过这个人生的关键阶段。
收集和整理完调查问卷后，我们对部分家长和教师进行了访谈交流。在访谈过程中，我深刻感受到了家长和教师在助力青少年青春期健康成长方面的重要作用和责任。
首先，家长在青少年的成长过程中扮演着至关重要的角色。他们既是孩子的第一任教师，也是孩子最亲密的伙伴。家长对孩子的关爱和支持，对青少年的自尊心和价值观的培养起着不可替代的作用。访谈中，许多家长表示当孩子们进入青春期后，更加注重理解和沟通，随时关注着孩子们的身体和心理健康，尊重孩子的个人意愿，给予孩子足够的自由和空间，同时在他们需要时提供及时的帮助和指导。
其次，教师在青少年的成长过程中也起着至关重要的作用。他们不仅是青少年的知识导师，还是他们的心灵指引者。教师在课堂上和生活实践中，对孩子的思维培养、情感关怀和社会能力的培养等起着决定性的作用。访谈中，许多教师表示，在面对青春期的学生时，学生们的主动性比较低，所以教师注重启发式教学，培养学生的创新意识和批判性思维。他们同样关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题，帮助学生建立正确的自我价值观念。
最后，我也深刻地认识到，家长和教师的合作才是助力青少年青春期健康成长的关键。只有家长和教师之间相互理解、相互支持，共同努力，才能形成对青少年的共同关爱和教育，帮助孩子顺利度过青春期，迎接更加美好的未来。
我期待自己可以用自己的专业知识，能够继续在这个领域学习和贡献，为接下来的社会实践做好充分的准备。
