1.在您看来，寒假作业如何设计学生才更喜欢，应遵循什么原则？
我认为学生喜欢的作业应符合以下四个特点:
a 妙趣横生，寓教于乐
b 紧跟潮流，脑洞大开
c 亲子互动，增强连接
d 回归现实，学用结合
应遵循以下选择:
a 要符合学生的年龄认知特征
b 要从学生的兴趣入手
c 要给学生自主创新的余地
d 要启发学生有关价值观的思考
2.这个寒假，您打算给学生设计的创意作业是什么？
a 学生和家长一起动手制作纯手工灯笼，材质不限，并收集悬挂于灯笼下方的灯谜，开学后，全校同学共同参加“巧手做花灯，快乐猜灯谜活动”。
b 通过询问长辈、上网或者查阅图书的方式了解春节和元宵节的习俗，制作有关春节和元宵节的手抄报，要求图文并茂，有视觉震撼。
c 腊月二十四，一起参与家庭“扫房子”劳动过程，同时计算自己房间内各个家具的占地面积，根据自己的观察，为空间优化提出建议，并重新规划自己的房间，把整理前后的照片拍下来，开学后根据图片向全班同学讲述你的设计思路。
3.通过上述创意作业，您希望学生收获什么？
a 让学生感受优秀中国传统文化，强化“爱国”核心价值观。
b 培养学生的创新精神和实践能力。
c 在亲子互动的过程中，增进亲子情感，加强亲子连接力，建立良好的亲子关系。
d 让学生感受到数学来源于生活，也应用于生活，通过计算，观察，优化提升学生的思维力。
