———中考系列班会之相信自己 超越
为了让九年级的学生有九年级的样子，为了让学生尽快进入到九年级模式，我决定开学第一课上以相信自己，超越梦想为主题的班会课。
班会课我分了三个方面：1.奥运健儿，展露风采；2.励志视频；3.代表发言。
我截取了一些巴黎奥运会夺金时刻的一些视频，比如射击、跳水、乒乓球和其它项目的夺金时刻视频。让同学们观看这些激动人心的视频，学生的专注度绝对没有平时周一入学的状态，比任何时候的坐姿还有投入度都要高。时而随着视频里的激烈比赛而紧张，时而为获胜者赢得一局而欢呼，同时也为冠军的努力精神而敬佩。
我把外卖小哥停下匆忙的脚步驻足看考入 985、211 的学生名单滚动大屏的照片让大家看。外卖小哥在想什么呢？我让同学们各抒己见。
同学1：
他的心中先是涌起一股由衷的钦佩。这些学生们凭借着不懈的努力和拼搏，成功踏入了高等学府的大门，他们的青春是如此闪耀。外卖小哥仿佛看到了他们挑灯夜战的身影，感慨着青春的无限可能。他也回想起自己的青春岁月，或许曾经有过未实现的梦想，心中难免有一丝遗憾。但很快，这份遗憾就转化为对学生们的祝福。
同时，他深刻地意识到知识的力量。看着这些名字，他明白教育对于改变命运的重要性。这激励着他更加努力地工作，为了自己和家人的生活而奋斗。他也开始思考社会的机遇与挑战，不同的人生道路都有各自的价值。他希望自己的努力也能在平凡的岗位上绽放光彩。最后，他想到了教育资源的分配问题，渴望社会能更加公平地给予孩子们追逐梦想的机会。
同学二：
一方面，他或许会为这些学生感到由衷的高兴和钦佩。看到他们通过努力实现了自己的梦想，进入了优秀的高等学府，会感慨青春的无限可能和奋斗的价值。这些学生的成功也可能让他回想起自己的青春岁月，也许会有一丝遗憾，但同时也会被他们的朝气和拼搏精神所感染。
另一方面，外卖小哥可能会想到自己的生活。他会意识到知识的力量，明白教育对于改变命运的重要性。他可能会想到，如果再给他一次机会，他会如何做。这可能会激励他更加努力地工作，为自己和家人创造更好的生活条件。同时，他也可能会思考社会的机遇与挑战，意识到不同的人生道路都有其价值和意义。
此外，他可能会对教育资源的分配有所思考。看到这些学生考入名校，会想到还有很多孩子可能没有这样的机会，从而希望社会能够更加公平地提供教育资源，让更多的人有机会追逐自己的梦想。
我把这个作为日记作业，假如你是这位外卖小哥，你会想到什么？
这项日记作业为学生提供了思想动力，一段时间以来，我感觉外卖小哥的驻足遐想，激励着同学们勇往直前，希望外卖小哥的驻足遐想能够一直激励着同学们冲刺中考。
