WH1161——157你们孩子怎么没有自信呀？——记录孩子点滴生活（十九）
6月16日 星期一 晴
虽然我学了将近一年十个月的家庭教育，但是仍然有情绪绷不住，爆发的时候，我为自己的失控羞愧，为自己给孩子造成了伤害自责，更多的是不断反思，觉知自己，改善自己。
人的潜意识深处的东西真的是根深蒂固，几十年习惯的言行，就算有所改变，冷不丁哪一天遇到触发器，就会爆炸。好在，我一直走在持续学习的路上，重复学习，反复实践，教授他人，以肉眼可见的速度，悄悄扭转固化的思维。
周六下午，感统老师告诉我：“你们孩子怎么上课总是说我不行，我不会，我不想做，他是不是没有自信啊？”这种情况我也有所觉察，小宝和他的爸爸一样，谨慎，细致，行动力不足，而我恰恰相反，雷利风行，斩钉截铁，明知山有虎，偏向虎山行，就像一个敢闯敢干的女汉子。所以，对于孩子的行为我是不满意的，但是家庭教育说要无条件地接纳孩子，教育孩子的最高境界让花成为花，让树成为树，让孩子成为孩子自己本来的样子。我知道这样的教育理念特别好，但是我自身因为从物质到精神的匮乏，我对孩子充满了高期待，高要求，我自己处于十字路口，一片茫然。
我真诚地感谢老师对我的提醒，但心里泛起层层涟漪，努力装出无所谓的样子，面带微笑。
当着红姐的面，我笑着说：“孩子，王老师夸你，上课既勇敢又自信，她非常喜欢你。”然后，转身面对红姐，挡着我那张虚伪的脸：“刚才老师说了他三个缺点，但是我们千万不要把老师的原话说给孩子，只挑好的说，让孩子对老师充满感激，对自己充满自信。”红姐的眼神里立马透射出明亮的光芒，对我佩服的五体投地，还说起了以前我们经常听到的一个智慧妈妈的故事。
晚上七点有篮球课，我们匆匆告别，谁知回到家里，孩子说他肚子疼，上不了篮球课。
“你吃凉东西了吗？”
“没有。”
“你想拉屎吗？”
“不想。”
“那怎么会肚子疼呢？”
“不知道。”
“是不是刚才正正奶奶给你们买的面包，吃完跑得太疯，肠胃不舒服了？”
“不知道。”
“那我给你烧点热开水，暖暖肚子吧，等到舒服了再去上篮球课。”
“好。”
到了七点，孩子仍然不舒服，篮球课只好做罢。我们吃饭，读书，看《三国演义》，到了背古诗的时间，孩子心不在焉，无精打采，我火了，训他不争气，训他没有上进心，训他上课说负能量的话，影响其他同学上课。他似乎有些吃惊，嘴里反驳着，但是我没有给他机会。
当我生气的时候，就像一头发疯的牛，横冲直撞，毫无顾忌，谁也拦不住。情绪来了，想要管理，难如上天。发脾气是能力不足的表现，一个能够管住情绪的人，就像一个指挥千军万马的将军。显然，我不具备这样的自控力。
我越说越激动，数落一遍又一遍，就想祥林嫂。面前的《父母规》上写着：
从此刻起:我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。因为我知道，只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵。
既忍不住想发火，又知道这样做伤人，我把自己的脸扇了三遍，左右开工，一边三下，我哭了，孩子哭了，我是生气与自责，他是心疼与自责。
第二天，当孩子学习累的时候，当孩子有事想反驳我的时候，他选择了隐忍，他选择了委屈求全。这就是孩子不自信的原因，是我的强势，是我的高标准高期待，让孩子太累了，只能选择消极怠工。
是我，给孩子造成了这么大的伤害，我是一个不合格的妈妈，我要向孩子道歉，祈求他的原谅。
亲爱的儿子，请你原谅我，老妈只看到你飞的高不高，没有想到你飞得累不累，当你疲惫的时候，记得停下来歇歇，没有人是永动机，可以不休息，你也需要停下来做自己喜欢的事。老妈错了，向你道歉！以后老妈发脾气的情况会越来越少，希望能给你一个温暖的家，让你心灵舒畅。
