“合作学习方略”是上海方略教育与郑杰校长工作室联合推出的订阅号，致力于介绍合作学习相关理论知识和分享实践成果，提供专业资源和实用干货，搭建合作学习交流和研发平台。
苏霍姆林斯基说：“一个人的童年是怎样度过的，童年时代由谁引路，周围世界中进入了他的头脑和心灵的东西，都决定着他今后成为什么样的人。因此，在孩子开始观察、开始认识、开始评价周围世界的时候就应该开始着手培养他们优秀的品质。”
在基础教育阶段，我们应该如何通过教育培养让孩子受用一生的优秀品质？
践行合作学习的长远意义是让孩子在社会中学会合作，合作不仅仅是一种学习方式，它更是一种生活方式和生存方式。
我们常说，授人以鱼不如授人以渔，而合作学习正是让孩子在课堂上学会合作、学会赞美、学会倾听，学会感谢，学会分享，学会担当，这些品质让孩子们受益终生，因此，让孩子想合作，让教师享课堂。
合作学习作为一个课改范本，不仅需要理念思想的变革，更需要实践性的引导。合作学习35策正是郑杰校长在实践过程中总结的实用干货，有助于广大教师通过技术植入提高使用合作学习的技能。
合作学习的策略和方法一直备受关注，也产生出大量的研究和实践成果。鉴于全国首届“合作学习方略”专题研讨会教学展示教师分享的合作学习策略资料，小编特别推出专题《一师一策，今天你合作了吗？》，晒合作学习策略，享合作课堂资源，以期为广大一线教育工作者提供借鉴。
“合作学习方略”订阅号将持续为大家分享合作学习理论与实践干货，让大家想合作，享合作！
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《比的基本性质》——陈钰茹 - 腾讯视频
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