大家都知道维纳斯女神的雕像，因为她的残缺之美，而让全世界人为之赞叹。我甚至想如果维纳斯安上了她的手臂还会有现在让人惊叹的美吗？
曾经有人就这样说，不完美的人生其实才是最好的人生。太过完美的给人的感觉就很不真实。一个成年人如果呈现在大家面前是一种非常完美的状态，我们总想着他背后也许藏着什么不为人知的事情。比如美国原来的总统特朗普，他就有很多一些不良的嗜好，比如他整天爱吃肉类，爱吃油炸食品，离过婚，但是并不妨碍美国人民对他的热爱和崇拜。
从这个层面上来说，其实有缺点的孩子才是正常的孩子。有的孩子活泼，有的孩子内向，有的孩子安静，有的孩子擅长交流。他们各有各的特点，正是因为有了一群各具特色的孩子，一个班才呈现生机和活力。
朋友家里有一个孩子，在我看来孩子已经非常好了，刚刚上一年级字写得特别好。假期的时候基本上把上册的东西已经学完了，《古诗75首》也背了四五十首。但是朋友还是觉得孩子不怎么样，孩子性格内向，不会与人交流，遇见事情就会哭。孩子内向、爱哭，我们引导就是了。孩子的变化不是一蹴而就的事情，他需要我们耐心的等待，所有的努力都不会白费，他的改变就在柳暗花明之处！
原来教的一个学生，在一年级学习都特别的吃力，他的妈妈很是焦急。所以每天回家就收拾他，可是这样的结果孩子反而越来越糟，我就劝她不能这样，你的孩子起点低，你就对他的要求要低一点，从认字默写，计算开始。后来他的妈妈也认识到了，开始耐心的帮助孩子。不管孩子遇到了什么的问题，她的妈妈总是告诉他：“你能行，妈妈相信你。”现在这个孩子虽然学习在班里还是靠后，但是他和别人的距离已经相差不大了。昨天他的妈妈见了我，拉着我的手，高兴的对我说：“周老师，今年我们孩子会默古诗了，原来也一首古诗读了好长时间都不会背，现在很快就会默写了。这位妈妈用他的和耐心引导着孩子，让孩子朝着更阳光的方向发展。
活泼的孩子固然讨人喜欢，文静腼腆的孩子，也让人心生怜爱。有的孩子虽然不善于表达，但是他心中干什么事情都有自己的主见，比如我们班的浩瑜、译珂、星诺，琳芊、家慧等。这些孩子虽然不善言语，但是老师一旦给他安排的任务，她就会一丝不苟的去执行。这是多么让人羡慕的学习态度呀！
还有我们班的范君宝同学，虽然有些调皮，但是这个孩子非常的热心，这两天我就看他一直在寻找机帮助老师。于是我就话筒充电的任务交给了他，告诉他每天下课把话筒充充电，保证下一节上课的时候能使用。孩子非常的热心，就连放学的时候也跑过来问我充不充电。
每个孩子只要我们善于发掘他们身上的优点。把他放到合适的位置上，他就是一位优秀的人才。位得其人，人尽其才，就是这个意思。我们要对孩子有信心，坚持引导、鼓励、并有原则性，孩子一定会大幅度的提升。
希望我们把目光面向未来，关注孩子责任意识担当意识，这不正是教育的目的所在吗？
