一个娃和两个娃之间的差别不仅仅是量的变化。两个娃互相影响，父母往往需要不停地在两娃中间协调安抚，工作量可能呈现几何倍数增长，使得1+1>>2。写这篇文章，我想探讨和总结我们家的一些经验，主要是关于如何让大宝更好地接受二宝，如何让两个娃更好地相处，甚至是如何让两娃可以自己玩到一块。
孕期对大宝进行心理建设
在我们家哥哥快三岁的时候，我怀孕了。他知道马上要有一个弟弟，但是情绪变动不大。男娃比较晚熟，不太会像小女孩那么从小有母爱，那么期待弟弟妹妹。好在这个时候大宝已经比较独立，很多方面都可以照顾自己。我们经常和他说，马上家里又有一个小朋友了，就像小猪佩奇里的乔治一样，以后可以陪他一起玩。只是弟弟还未出生，哥哥大部分时间是持谨慎怀疑态度，可能他自己也想象不出来，这个家里多一个孩子会是什么样子。所以每次和有两娃的家庭一块玩的时候，我们都也特别提醒他注意观察兄妹/姐妹/兄弟/姐弟之间是如何相处的，并且向他解释，一个家庭里有两个甚至三个孩子是很正常的事情。
预产期临近时，在外面购买和准备新生儿用品，我们会争取听取哥哥的意见，比如衣服的颜色，图案，毛绒玩具选哪一个，床和尿布台在房间里怎么摆，我们都会问哥哥，力图让他参与进来，一起迎接家庭新成员。其间每次去商场看到会吃奶的仿真娃娃，哥哥会很好奇，我都主动请哥哥去体验给娃娃喂奶，这似乎对之后帮助很大。弟弟出生后，哥哥果然对弟弟需要吃奶这件事情非常非常理解，而且经常会主动要求帮忙扶奶瓶。除此之外，在弟弟出生那天，爸爸陪哥哥一起去买了一个玩具当作送给弟弟的见面礼，我也偷偷准备了一份，当作弟弟回送给哥哥的礼物。至此，兄弟俩虽然才刚见面，哥哥已经对弟弟在心理上有所准备，甚至有了“礼尚往来”的接触，加足了印象分。
迎接新生儿的忙乱中别忘了安抚大宝
即使有以上这些铺垫，家里有新生儿的时候还是非常忙乱。喂奶泵奶拍嗝换尿布，特别是在月子里，常常会忙到忽视哥哥。记得哥哥在很长一段时间都跟平常不太一样，表现就是在幼儿园特别容易出状况，老师经常反映他在学校里不听指挥，甚至动手打人。晚上睡觉也经常惊醒。因为我总是需要喂奶和补觉，晚上不在他的房间，到后来，哥哥经常醒了哭，一直等到我去哄才罢休。咨询了医生才知道，那段时间哥哥其实是非常没有安全感的，爸爸妈妈几乎所有的注意力都在新生儿身上，他对于弟弟有自然的敌意。于是我决定每天晚上睡前都腾出半个小时来和哥哥单独相处，把弟弟交给爸爸照顾。我们约定，那是我们的秘密时间，有时他给我讲学校里发生的好玩的事情，我也会跟他讲弟弟一天怎么过的，解释为什么妈妈没那么多时间陪他玩，有时我们一起商量周末全家的出游，或者一起画一幅画，读一本书。有质量的陪伴很快让哥哥感觉到妈妈的爱并没有因为弟弟的出生而减少，他安心多了，作息都恢复了正常，甚至表示出很懂事的样子，像小大人一样叮嘱我好好休息。出了月子身体恢复了一些之后，我都尽可能让哥哥帮忙照顾弟弟，比如给弟弟扔尿布（我们称之为丢“炸弹”），给弟弟端奶瓶喂奶，帮弟弟拿奶嘴，逗弟弟玩。慢慢地，弟弟也加入了我们的秘密时间，和我们一起玩耍读书游戏。
不管年纪大小，都应该守规则
弟弟再大一些，会走了，每天都跟在哥哥屁股后面，是虔诚的小跟班。这个时候弟弟还不太会说话，为了找存在感，经常抢哥哥的玩具，吸引哥哥的注意力。哥哥会觉得很委屈，因为他已经到了讲究秩序规则的年纪，平常在学校的玩伴都是和他差不多大，完全没有像弟弟这样蛮不讲理的。到后来他发现对弟弟讲道理也没有用，有的时候会推弟弟，让弟弟受伤。我们教育的原则是平等，绝不偏袒。
对弟弟唐的最多的是，不能抢别人手上的玩具，抢到的玩具要还给哥哥，需要先征得哥哥的同意才能玩。另一边也对哥哥解释，因为弟弟还太小，不懂得分享，不懂得玩具要轮流玩，希望哥哥可以谅解。也邀请哥哥帮助爸妈来教弟弟，就像学校里老师教他一样。如果弟弟下次抢玩具，他也可以请爸爸妈妈来解决，但是千万不能推或者打弟弟。后来，经常在弟弟盯着哥哥手上的玩具看时，我们就问弟弟“你是不是想玩哥哥的玩具？”，然后代替弟弟问哥哥：“能不能把玩具借我玩一下”。通过这样的演示，让哥哥明白，弟弟虽然小，但也需要遵守规则，懂礼貌。哥哥会比较容易理解，愿意分享。而弟弟也慢慢意识到不能直接抢玩具，需要征得哥哥的同意，慢慢明白了如何分享，如何有礼貌地问别人要玩具。
但仍然有意外发生，有时候两个人因为抢玩具而打起来，那么玩具就要被没收，两个人都不能玩。与此同时，每次买新玩具，我们都会明确表明，这件玩具是属于哥哥，弟弟，还是公共财产。哥哥和弟弟的专属玩具放在不同的柜子，每天他们自己负责整理。公共玩具大家都可以玩，但是要讲究先来后到。
培养手足感情
弟弟更大一点之后，我们更注重于引导两个不同年龄的孩子玩到一块。比如角色扮演，让哥哥扮消防员，去救弟弟和小熊，或是哥哥扮成老师，教弟弟念拼音。比如团队合作的投篮，弟弟负责给哥哥捡球。比如在家里捉迷藏，让哥哥躲起来，爸爸带着弟弟去找。我们还发现，户外活动中，两兄弟更容易对彼此产生依赖。在爬山或者徒步郊游的时候，哥哥不自然的就会想要牵着弟弟走，略陡的山坡似乎会激发出哥哥对弟弟的保护欲。而在陌生的环境里（比如商场的游戏区），通常弟弟会有些不知所措，哥哥则会鼓励弟弟，去和别的小朋友一起玩。这些都是我们很乐意看到的，也更加努力去创造各种机会，让两个孩子更加亲近，成为彼此的好玩伴和好朋友。
总结：理解大宝的心理落差，帮助大宝接受新的家庭成员
其实二宝出生之后，大宝的世界是面临着非常巨大的变化的。二宝会分走爸爸妈妈的时间，玩玩具也有了竞争者，好像不管什么事情二宝都会来插一脚。这对一个幼儿来说，往往是非常难以理解和接受的。再加上年纪小不明白该如何表达，他会更加沮丧和难受，表现出来的就是比往常更多的哭闹，让大人觉得抓狂。我觉得最重要的是要保持对大宝的耐心和爱心，一方面心理上对他的反常表现有所准备，另一方面尽力去弥补，珍惜零碎的独处时间（半个小时甚至十五分钟），让他知道爸爸妈妈对他的爱是无条件的，并不因为二宝的到来而减少。另外，公平公正的对待两个娃，让大宝多参与到养育和陪伴二宝的过程当中，都会有助于引导大宝接受家庭新成员。相信随着两个娃慢慢长大，一加一是会小于二的！
