今天下午绘本讲故事《今天我来当妈妈》，讲完故事，我问孩子们:“你们和爸爸妈妈换换好不好？”班里大多孩子都说:“不好”，一个长长的“好”让我把目光投向了他，智源，我问:“爸爸妈妈工作很轻松？”他说是的，“你也可以干？”实际上我是想提示他爸爸妈妈的工作并没有那么他想象中的那么轻松，然而他似乎要唱反调“是”，“现在冷吗？”
“冷”
“那手碰凉水是不是很爽？”
“不爽”“爽——”长长的回答还是他。
“那这个星期六，你和妈妈换一换，试试看，怎么样？”
“好。”
放学，他妈妈来接，说昨晚他写了好久的作业，我很诧异“写什么呀，昨晚不是背一首诗吗？”
“他说要写，应该是课堂作业没完成。”
这个星期我都没有布置作业，今天周二，他写的是什么时候的作业我也实在想不起来了，应该是上星期的吧！我忙不过身时，会让他们写会作业，但他需要人时刻提醒，否则走神，说话，导致下课也没完成，我随口说“没写好要补”，其实是想让他明白拖延不能解决问题，早晚都要完成的。事多忘记了，他还记得。他这么乖，我不知道今天下午他是怎么了？是有脾气？还是不顺心，所以对着说？或者心中真的这样认为？我想这其实也是一个问题，他意识不到父母的艰辛又如何会感恩父母呢？
