经过8次的拆书活动，终于把这本书精读完！感谢蜜友的带领，感谢一帮姐妹们的共读。每一次拆书都有大家生活实践中的案例，进行一一剖析。让我们更深刻理解！

金语精选

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“关系”篇：

唯有良好的亲子关系，孩子才会接受父母的指导和意见。

要想建立良好的亲子关系，必须平等地对待孩子。

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“学习”篇：

学习绝不仅仅是为了自己，现在努力学习，将来才会对社会有所贡献。

学习必须由孩子自己解决的课题，不是为别人而学，谁都无法代替。

相信孩子能独立解决自己的课题，默默守护。同时告诉孩子需要帮忙尽管说，孩子懂得不应该辜负信赖自己的人。

如果只注重考试结果，孩子很难体会到求知的喜悦

孩子真正懂得了学习的喜悦和获取新知识的快乐，才能自主学习。

不要因为是考生而在家中享受特殊待遇

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“父母”篇：

父母无法代替孩子去生活，但能够帮助孩子鼓起勇敢面对生活的勇气。

接纳“真实”的孩子，而不是“思想”中的孩子，孩子并不是为了满足父母的期待而活。

为了不至于太焦虑，父母可以暂时与孩子保持距离。

对孩子坦率表达自己的真实感受，不批判，不评判。

父母一定要尝试有意识去关注孩子的长处和行为中好的方面。

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个体心理学“阿德勒”认为：

任何人都可以做到所有事。

自我价值认同感有利于培养直面自己课题的勇气

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如果真的希望在学习上能帮到孩子，父母可以参考以下三点做法：

①批评百害而无一利。必须和孩子建立良好的关系，孩子才愿意接受父母的意见。

②帮助孩子学会友好待人。人生不只有竞争，还有朋友。切莫让孩子成为学习很好，却只知道考虑自己的人。

③让孩子体会到贡献的价值感。引导孩子乐于助人。具体地对孩子说“谢谢”“你帮了大忙”之类的话。贡献感能让孩子体会到自己的价值。

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《不管教的勇气》拆书活动圆满结束！期待下一本书《教岀有勇气和行动的孩子》！