假期的竞赛改变的窗口
所有的故事都要从2018年1月份的龙潭区信息技术竞赛开始说起。作为网盲的我，在寒假期间被选为学校代表参加信息技术大赛，如果说此前看到好朋友发来的关于竞赛的通知，我还有几分抵触厌倦的话，当领导打电话通知我那一刻时，我没有太多想法，只是是很平静的接受了，也就是假期额外得挨点累。
接下来就是紧张的备战，不断的完成我们参赛组长发来的各种作业，任务。在无知无助无奈的情况下，我也只能厚着脸皮在各个群里向先完成任务的老师，校友，同事请教了。虽是竞赛中的队友但大家好不吝啬，把他们研究出来的好办法，小妙招分享给我。就这样有了他们一路的陪伴，指导，帮助，我终于完成了假期的竞赛初赛环节:海报制作，直播间建立，课程发布，直播授课。
在一月末，我们大多数老师都已完成了直播课的录制，紧张的心情相对放松。这时我才有心关注佘晓光老师在群里发的链接，无意点开链接，我知道了外面精彩的世界——我走进了乡村青年教师公益培养计划。从此，我就接着佘老师的链接，开始了每周三晚上7:00培训。因为当时在假期青椒培训还没有对外开放，我们还不能入群学习，只能在直播课时通过链接进行收听。但这丝毫不能阻挡我学习的热情，我也和正式老师一样，写简书写感受。
2018年3月5日我带着班级孩子参加了互加的开学典礼，接下来和我们吉林的青椒小伙伴们共同参加了爱心课表的传递。我们班级也正式开启了彩虹花晨诵课。
关于彩虹花和阅课
彩虹花和阅课发起人是时朝莉老师，原本就是一个美术专业毕业的村小老师，为了不辜负孩子，不浪费教室里的时光，从1999年毕业就开始不停的学习，不停的找寻。在2006年参加了朱永新发起的新教育实验，带着孩子们在教室里开启了晨诵午读活动，一路学习，一路实践，不停反思，不断成长。很快成长为首批新教育实验导师，成为了儿童阅读推广人，2015年开始和互加合作在网络上开设公益课程，借助一根网线，一台电脑，把优质课程送到千里之外的各个需要的教室里。彩虹花晨诵课从最开始的只有低段晨读，到后来发展到每周二至周五早上的低段，高段的四节晨诵课。从最初的一个人到现在的一群人，一个优秀团队。系列课程的推出不断推出:新父母成长学院，好玩的数学，阅读课（低段绘本阅读课，中高段的整本书阅读），写作课程（低段童诗创作，高段的创意写作），英语课程，民俗课程，南疆课程，每周八个课型，18节优质课程的呈现。所有的这些在当初我并不知道，我就带着孩子们，每天在7:30分准时的守候在一体机旁，跟随时老师一起用诗歌吻醒黎明。
苔花如米小也学牡丹开
过年时，经典咏流传上梁俊老师的一首《苔》随着节目的播出，广泛的流传。我们的晨读课程就是从这首深入人心的《苔》开始的，也预示着我们孩子就如这小小的不为人知的苔花，慢慢的经过时间的打磨，岁月的洗礼，孩子们自己的积淀和成长定能如牡丹般绽放。
从最开始的我带着大家跟随着时老师朗读，到后来的孩子们积极主动的预习，布置黑板，积极在小打卡中展示，提前查找资料，孩子们越来越喜欢晨读课程了，也越来越喜欢用图文相配的形式表现对诗歌的理解。
我们的诗配画作品也从最开始的抄写诗歌，简单点缀逐步升级完善诗歌内容，作者介绍，重点词语解释，诗句内容理解，学习心得体会等。
我们的晨诵课也成了孩子们自我展示的平台，每天都有优秀的孩子来担任小老师，做好线下助学工作，带领大家学习诗歌。而摄影师们也会在一边学习的同时一边桌间巡视抓拍同学们精彩的瞬间:专注的眼神，认真的样子，精美的图画，工整的书写这些都成了我们屏幕下的素材，也成为了孩子们永远美好的回忆。
随着我在网络上不断的学习信息技术的提升，我也和孩子们分享美篇，简书，时光手杖等小软件的应用。不要求，不强求，只是给那些优秀的孩子提供进一步成长的平台，没想到孩子们给我更多精彩的呈现。许多的时候我弄不懂的问题，都是他们帮我来解决。就这样，我引领他们不断成长，他们帮助我不断提高，我们在彼此成全中共同蜕变。
我们六年四班的孩子们自从参加了彩虹花晨诵课后，孩子们的潜能被激发，自信心暴涨，小诗人，小画家比比皆是。网络高手涌现一大批，摄影师，摄像师的技术天天在增长。孩子们的诗配画飞到上海参加了上海教博会展览，以我们的诗配画制作的明信片，在现场被抢空。
我们班级也多次在彩花晨诵课上展示朗读，展示作品，孩子们关于诗配画的创作和思考还被我通过直播课的形式展现给全国的彩虹花班级。所有的努力都被时老师和吴红校长看在眼里，学期末我们班级也被评为彩虹花优秀班级，我也被评为优秀助学老师。
通过互相美丽乡村课堂，我还带着孩子们参
毕业时孩子们也用图文结合的形式为我送上祝福。
新学期新起点
2018年秋季开学，我又迎来了37个一年级的小蜜瓜。从此带着他们在互加美丽乡村大课表中徜徉。诵读诗歌，阅读绘本，听酷似思熊故事，每天打卡，朗读，画画孩子们在丰富多彩的活动中积累。家长们也不断参加每周六晚上的关于家庭教育的培训讲座，提升自己，懂得教育才能更好的辅导孩子，助力成长。班级里许多优秀的家长已学会用美篇，音乐相册记录和展示孩子们的每天进步。
我们虽然是一年级的小蜜瓜，小豌豆，但因为有了家长的配合，再加上我的引导，孩子们成长飞快，才短短六周时间已成为了彩虹花课堂上网红班级了。
就是这样，因为一次竞赛，嫁接一个平台，了解一些课程，扎根彩虹花晨诵，不断学习成长，我和我的两个班级的孩子默默耕耘着，努力着，开出了美丽的花的模样。
