学习II（十四）

真正的教育改革，不在高谈阔论的讲坛上，不在热热闹闹的会议上，也不在做给别人看的教学教育活动展示的现场，而在教师日常的教育教学生活中。教育改革的理念如果没有扎根在日常的教育生活中，没有形成教师的行为习惯，是不可能持久的。
心理学的“自我决定理论”说：人有三大心理需求——胜任感、归属感、自主感。现实中无法满足时，人就转向替代品。而虚拟世界，正是完美替代品。游戏里是王者，在学校却是后进生——胜任感缺失。战队里有“兄弟”，在家里不被理解——归属感缺失。游戏里自由掌控，生活中被父母安排——自主感缺失。手机是一面镜子，照出的是家庭教育的漏洞。要把孩子拉回来，你要做的不是打败虚拟世界，而是建设一个更有吸引力的现实世界。
向上的路，从不拥挤，因为坚持的人不多。通往优秀的路，从来都是孤独的，从不拥挤，因为大多数人都在半路选择了放弃，只有少数人坚持到了最后。只要你能坚持下去，能抵御诱惑，能克服困难，就已经赢过了大多数人，终会登上顶峰，看见不一样的风景。