今天是国庆假期收假的第一天，两个班的上课状态可以说是天差地别。一个班迅速进入状态，几乎不用时间整理常规，按照要求完成任务，而另个班仿佛就像是放假前一天，从上课问好环节开始就不对劲儿，多次提醒后依然差强人意。其实仔细观察后，也可以看得出来大部分孩子是能够在提醒和引导下调整状态的，只有个别特别的孩子，整出个大动静，整个班级的氛围就会发生变化。这几个孩子的共同点之一就是，和家长的沟通几乎是无效的。出现问题，我会及时反馈，家长也会回应我，但是第二天我基本上是看不见变化的，我在反思是我的沟通不到位还是家长的要求和我的期待从来都不是在一条线上。
【工作】收假
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