致自己
珍老师：
您好！请允许我使用这个你最喜欢的称呼。这样的称呼不是对你的逢迎和夸赞，而是提醒你：今天是你的第15个教师节，你还记得自己当初的职业梦想和期许吗？我清楚记得你从小的教师梦，我深知你走上讲台那一刻对自己职业的期许，因为我就是你自己。
之所以给你写信，就是想在这个特殊意义的日子帮助你重新面对自己。回望来时的路，我看到了刚刚入职意气风发、努力拼搏的你。不知疲倦的最青春年华，你很努力。为了讲好一堂课你每晚备课到深夜，为了更好的了解孩子，你奔波家访。但偶尔的挫败，你也会突然溃败，甚至泣不成声。记得为了纠正一个上课迟到、学习不努力、还擅自不请假外出玩耍的女学生，你多次和家长沟通，希望和家长一起努力纠正孩子。没有想到家长到校后拿起拖布向孩子砸去，接着一阵拳打脚踢。你几乎崩溃，全力护着瑟瑟发抖的学生，自责和愧疚包裹着自己。如何真正的帮到每一位学生？如何有效的和家长取得沟通？诸多的问题被你记在工作簿上。很庆幸，那时你就学会了反思和面对自己。
有时，面对自己是一件很难、甚至痛苦的事。尤其是在工作做得心应手，内心长时间处于舒适区时。而正是在这些时候，为人师者更需要跳出舒适区，重新审视自己的工作，发现经验规律、提升和总结。重新审视自己，就要以旁观者的视角理性的看自己、看自己所做的工作。有很长一段时间，你沉浸于熟练应付各种工作任务的自我满足之中。直到有一天，你十年前的学生找到了你，她要重新到校进修。学生满怀着期望来到学校，期望得到更多的知识和进步，希望继续得到你的指导。你惊醒了自己：十年后你的知识储备和更新还可以继续指导已经有十年工作经验的学生吗？选择了教师这个职业，你就要不断的努力学习，不断丰富和充实自己，这是教师自我成长的需要，更是教师职业的责任和担当。
我知道近两年你都在研究“什么是幸福？”，你既想得到答案，又怕被人取笑：为什么会对这个没有用的话题这么执着呢？但是我理解和支持你，教师就应该摒弃世俗的杂念，多做“无用之事”。这里所说的“无用之事”，是指抛却功利之心所做的与己、与人有益的事。例如你会给学员写信，曾经在一封信里表扬一位学员的父亲，而因此解决了多年来的父子矛盾，这位父亲后来到校致谢。这件“无用之事”做的好！你经常与学员聊天，为他们解答感情问题，因此成就了一对学员喜结连理。这件“无用之事”做的妙！多做无用之事，更容易获得内心的充实和纯粹的快乐。选择了教师职业，就要敢于多做“无用之事”，以获得职业幸福感，这才是教师幸福的真谛。
亲爱的珍老师，一起回望来时的路，感谢那个风雨兼程、愈加坚强的你，请你坚守初心，奋力前行，我看到前方不远处就是属于你的美丽彩虹。
祝教师节快乐！
珍老师
2019年9月10日
