8月27～28日，周六～周日：
关于抽油烟洞，之前开囗大了，又没有安好。我请陈老板叫人来处理。
8月27日，爬高上地，到顶上去看处理的情况。感恩我是那么认真，一般人不会去理会，那么高，吊顶又封好。可我是拆了吊顶爬上去看，先是架在爸爸脖子上，才看到他们做工程是多么的随便啊！我心里升起怨气。
不过和陈老板一说，他立即安排，8月28日，请水泥工用贴瓷砖的方式来修补，挺满意。
最让人感动的是贺师傅，从早上修补和重刷乳胶漆，一遍又一遍，小刷子、小滚筒到大滚筒，一个工序一个工序地来，一直干到晚上9：30。真是感恩感谢他的认真负责！
8月29日，周一：
今日安石英石台面，切割时很灰，感恩这小伙子也是特别认真，做工很精细！
同步，油烟机和灶具也安装得妥妥的。
辛苦的一天。晚上7：00回来，爸爸煮了火锅，热腾腾的！儿子心情很好。只要他开心，我要接纳他暂时去不了学校。
8月30日，周二：
爸爸去保山出差啦，我一早上在外面混日子，下午去西南海收柜子，饭没吃去南亚洗脸。感恩儿子自己整饭吃！
儿子的班主任换成了英语徐杉檬老师，感恩李斗者老师还在挂着儿子，他说他会继续帮助孩子。
8月31日，周三：
去西南海收取九牧送来的卫浴，用电单车拉了一捆纸卖了十元钱，下晚买了两个角阀。一天就干了这几件事。
晚上读书：
在现实生活中，我们有一些事情是要求孩子去做的，又有一些事情是让孩子一定不能去做的。那么我们如何鼓励孩子与我们合作呢？这几天的读书会，我们一起学习了5个技巧。
一是描述。
描述你所看见的或者描述问题。大人描述问题的时候，其实也就告诉了孩子该怎么去做。当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。
二是提示。
接受提示比接受谴责容易得多。比较一下：“谁喝的牛奶不放回冰箱？”与“孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的”，如果你是孩子，哪一种说法对你来说更有效？
3是用简单的词语表达。
孩子们，睡衣！杰米，你的包。等等。孩子不喜欢说教和长篇大论，对他们来说越短越容易记住越有效。
四是说出你的感受。
不要评价孩子的个性和人品。孩子们愿意听到父母的真实想法，通过表达自己的感受，我们会变得更诚恳，同时也不会伤害别人。
五是写便条。
星期五晚上的读书会我们将探讨实际生活中遇到的案例。欢迎大家参加。请事先准备好几个案例。
