今天老师给我们发了《义务教育语文课程标准》，我找了很多网站都没完整版。其中课程性质这一章中说到了语文课程可以发展思维能力，提升思维品质，形成自觉的审美意识，培养高雅的审美情趣，积累丰厚的文化底蕴，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，培育社会主义核心价值观，全面提升语文课程核心素养。科普教学这一教学方法通过给学生介绍普及不同的科学知识综合教授学生知识可以逐步实现这一目标。 还有注重情境和实践的学习方式的变革中提到的创设丰富多样的教学情境，设计富有挑战性的学习任务，爱护学生的好奇心，求知欲，促进学生自主合作探究式学习也能帮助科普教学这种方式进一步走进语文的课堂。 科普教学也符合语文课程标准中关于核心素养方面的要求，在学习过程中通过教师普及、学生创造性想象表达的过程既可以培养学生的思维又可以锻炼学生的表达能力，同时学生还可以观看视频，组织活动等方式锻炼审美能力培养高尚情操，学习了解我国的优秀文化还能增加文化自信。
学士论文《初中语文教学中嵌入科普的实践探究—以人教版八年级上册为例》研究过程资料
