2)相互尊重
成人教授孩子这些的最好方法是以身作则。
3)改善,而不是完美
完美是一种极不现实的期待,追求完美的人往往会陷入深深的沮丧之中。以改善为目标,承认孩子的进步,会鼓舞孩子,激励孩子继续努力。
4)着眼于优点而不是缺点
无论多么糟糕的事情,都有值得肯定的部分。当你关注积极方面时,对你自己和别人都是令人鼓舞的。
5)将不良行为转向积极的方面
扰乱课堂纪律的孩子,往往具有一定的领导能力。当你看到这一点,帮助孩子将其不良行为转向有贡献的方向就不那么困难了。
有效地运用鼓励2
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